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检索条件"主题词=模拟情景教学"
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模拟情景教学中教师角色的定位
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《新课程研究（下旬）》2011年 第3期 16-17页
作者：曹姣玲河南省洛阳市卫生学校 
文章分析了中职护理教育的教学现状及教师角色问题，提出了在模拟情景教学中教师角色的定位，即教师应是模拟情景教学的设计者、指导者、组织者、评价者和学习者。
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《灾害现场救护》模拟情景教学的设计与实践
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《武警学院学报》2012年 第3期28卷 73-76页
作者：胡晔武警学院消防指挥系河北廊坊065000 
结合模拟情景教学的理论背景,在《灾害现场救护》课程实训环节使用模拟情景教学,明确模拟情景教学的基本流程及教师与学员的任务,体现出《灾害现场救护》课程模拟情景教学的实践教学效果。
来源：详细信息评论
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