摘要：艺术创作是艺术家运用已经掌握的艺术创作本领,将生活中得来的素材,围绕一定的主题倾向,通过艺术思维,在头脑中形成比较完整的艺术形象,然后运用艺术语言和各种表现手法,把它物化为供人鉴赏的艺术形象的一种活动。艺术思维是人类从事艺术创作活动的高级思维方式。

摘要：现实界本身具有模糊性,艺术品也同样具有模糊性,那么从现实界到艺术品,这种模糊性是怎样传递的呢?我们如果考察艺术品在创作、审美、欣赏、批评诸过程中的模糊性的细微变化,就会发现一些妙不可言的规律,这些规律引导着作品走向神圣的艺术境界。一、艺术品创作过程中的模糊性(一) 模糊思维与模糊语言艺术家是否用“形象”来“思维”,到现在还没有哪一位神经科学专家能做出肯定或否定的回答。然而有一点却为许多艺术理论家所承认:艺术家,哪怕是具有“全自动性”

摘要：一思维是主体的人对客体的物之能动反映,是人们运用大脑细胞解决问题或描绘形象的一种积极的活动方式。马克思主义认为,主观思维对客观世界的掌握,有艺术的、宗教的和实践——精神等方式。作家以艺术方式掌握客体对象时,作为创作心理最高级产物的思维,是多质、多维、多角度和多层次的。一句话,创作思维的结构组合、分解方式是多元的:抽象思维、形象思维、模糊思维和灵感思维。它们五彩十色,光怪陆离,弥漫于创作园地。我们先将创作思维母系统中的各类子系统思维的基本特征描述如下。

摘要：写作是一门思维的艺术,同时也是一门离不开写作技巧的活动。写作思维对写作技巧影响的例子俯拾皆是,如通感思维、模糊思维、反常思维等。在写作活动中既要对写作主体进行写作思维的训练,也要进行写作技巧的培养,才能切实提高写作主体的写作能力。

摘要：为了提高人的潜能的发挥，应当确立柔性思维与模糊思维的观念。并将这两种思维应用于人力资源开发与管理的实践中。柔性思维方式与模糊思维方式是一种有效的人力资源开发方式和领导艺术，只要运用得当，定会收到事半功倍的功效。

摘要：形象的间接性是语言艺术最显著的特点，语言所塑造的形象并不是直接可见、可闻、可触的，而是通过语言作为中介表现出来的，其它艺术的形象可以直接作用于欣赏者的感官：视觉、听觉或运动感觉，有很强烈的直观性……

摘要：全球性媒体革新时代已经来临。媒体革新,有技术上的创新,有体制上的变革,更有随之而来的创意影像观念的生成。创意是一种运用创新思维挖掘资源、激活资源、组织资源,进而提升资源价值的方法;创意影像是逻辑思维、形象思维、逆向思维、发散思维、系统思维、模糊思维和直觉、灵感等多种认知方式综合运用的结果。

摘要：格里尔逊认为,纪录片从来不是一个固化的存在。1926年,他在评论弗拉哈迪的影片《摩阿拿》的文章中提出纪录片这个概念并确立纪录片作为片种与故事片并置时便指出,纪录片是对现实的创造性处理。所谓"创造性处理",显然是对立足于现实的纪录片创意的一种客观的、认同的、鼓励的表达。创意是涉及形象思维、抽象思维、逆向思维、发散思维、聚敛思维、模糊思维、系统思维等的一种创造性思维方式;是对资源进行挖掘、激活、组织,进而提升资源价值的有效方法。

摘要：本世纪七十年代以来,科学技术革命进入了一个新的时期,科学技术已被人们作为一种巨大的生产力来看待,它的成果,势必浸透到整个社会生活之中,推动社会文明的进步。面对新的技术革命,艺术教育不能处于漠视状态和被动地位,也应该进行新的思考,进行新的探索与研究。