摘要：服装设计的创作思维方法有很多种,各有特点,而在众多的创作思维方法中立体性思维无疑是最具综合性的,而其科学性和实用性的一面也在众多的创作实践中被大师们诠释得淋漓尽致。

摘要：一、儿童直觉思维对决教师定势思维1.图文结合与问题设计教材文本教学中,学生对文本插图等直观信息比较敏感,而教师在文本解读和阅读指导时,常常会利用阅读思考问题展开调度,让学生在纵向、横向思维联系中建立立体文本认知。学生与教师思维存在较大差距,自然导致教与学的不和谐。作为教师,需要正视课堂现实,对学生学情有更深入了解,以便做出理性教学对应。

摘要：当前我们面临的社会是激烈竞争的社会,知识不断地更新,科学飞速地发展,世界新技术革命的浪潮拍打着我们开放了的国门。我们清楚地意识到要立足于廿一世纪的世界之林,把我国建设成为具有高度物质文明和精神文明的社会主义国家,关键是要有适应于未来发展需要的合格人才。而人才主要是靠教育来培养的,培养创造型,开拓型的人才是现代社会向我们提出的一个十分紧迫的任务。随着教育的深入改革,我们学校现今正在转变传统单一性的“应试教育”模式。

摘要：音乐这一时间艺术,在人类审美感受中有其特殊的表现形态起伏跌宕、反复渲染,属于体验方式的音响实体,是一种流动的线性艺术形态,它具备着以情动人的基本特征.秦腔唱腔乐曲音流横向思维单旋律状态之线形艺术载体,就有着这种形态之显著特征,它含有塑造艺术形象的乐思潜力,蕴蓄着丰富的民族文化内涵.

摘要：儿童创意画教学过程是诱发学生潜在想像力和创造力的过程,创作过程中,充分挖掘学生的想象能力,打破学生思维定势,加强发散思维、横向思维、逆向思维的培养,能有效地提高学生思维能力和创新意识。

摘要：他，作为诗人，曾因诗歌主题专注形而下的日常生活和大胆的性概念意象而引发多场网络论战，从而被称为“下半身诗人”和“流氓诗人”；他，作为营销策划人，又因“破局理论”、“横向思维”、“策划产品超市”、“不满意退货”等概念与政策而在行业内掀起一股新风，从而被称为“营销杀手”。他就是深圳双剑破局营销策划机构董事长沈坤。

摘要：话题作文作为开放性命题探索的重要成果,在中考命题中异军突起,它是中考中最为夺目的"亮点"。话题作文最大的特点是,不在审题上设置障碍,题目自拟,文体不限,选材和立意呈多向发散。然而也正是这些特点,使得许多学生不重视作前准备,面对话题作文或产生错觉而误写,或坐失写作良机而不知。话题作文作前应重视三个问题。

摘要：本文面向高校英美文学现状,借鉴读者反应理论和横向思维理论,设计了多维发散式教学模式。该模式以教学主体为核心,根据不同原因,发散具体的教学方法,继而将不同主体下的具体方法进行组合,形成多种组合方式的灵活教学模式。它可以帮助教师多角度、多方向思考教学要素,拓展对现有教学模式的理解,提出多种阐释和组合方式,从而将它们搭配得更完美。

摘要：本期专辑关注品牌与艺术的融合。我们认为,品牌由于艺术的进入而更具魅力,艺术因为品牌的邀请而拥有更大空间。品牌与艺术的融合,改变的决不仅仅是品牌,甚至是整个世界。这是边缘地带爆发价值的又一有意思的范例。你知道吗？火焰最高温度的地方并不是红色的中心,而是蓝色的边缘。

摘要：1.用横向思维寻找“跨点”。如科学学科《土壤——动植物的乐园》一课,引导学生学习观察、记录的方法;数学学科《测量》一课,为学生观察、记录提供工具与技能;综合实践活动《校园自然笔记》一课,指导学生从多方面观察、记录校园里的植物;美术学科《动物造型饼干》一课,引导学生关注可爱的造型、明快的色彩。在这些学科的学习过程中学生积累了有关观察方法、记录工具、观察视角、创意表现等知识,为开展《植物妈妈有办法》这篇课文的跨学科学习提供了支架与工具。2.用关联思维设计活动。通过整合上述四个“跨点”,设计以“制作种子物语集”为驱动性任务的语文跨学科主题学习活动,该活动以“植物种子探秘之旅”为主任务,包含“植物专家在行动”“植物专家亮身份”“植物专家写小诗”三个子任务。