摘要：鲁迅的七律《自嘲》,早已成为鲁迅旧体诗中最脍炙人口的名篇.其中"横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛"一联,已被公认为鲁迅精神最生动最集中的艺术概括.这一联中的"千夫指"和"孺子",历来有两种理解.对于"千夫指",一种认为这是一个不可分割的词组,意为千夫所指的人物,即独夫.一种认为应该把"千夫指"拆开来理解,"千夫"意为各种各样的敌人,"指"意为敌人的迫害.对于"孺子",一种认为指鲁迅自己的儿子,一种认为指人民大众.解放以后,后两种理解都占了绝对上风.这是同《讲话》的权威性相关的.其实,这些理解是不符合鲁迅的原意的.

摘要：幽默不是庸俗的插科打诨,也不是一味卖弄的谈理谈玄,更不是玩世不恭、旁观揶揄的嬉闹。幽默被人称作是艺术中笑的酵母,在形式上谈谐、戏谑、嘲讽,而作者却是严肃的,讽刺性的幽默激发出来的笑,是对假、丑、恶之类卑劣事物、行为的鞭挞与否决。而那种含泪的幽默,或是智慧蕴藉的微笑,或是横眉冷对的嘲笑。

摘要：　　某学者说,孔子活到现在,也会上电视的.我进一步想,鲁迅活到现在,大概也会上电视,但不会是百家讲坛.某个社会焦点或热点问题,应该会请鲁迅先生去作嘉宾,谈一谈看法.我只是不知道,鲁迅先生的"匕首"、"投枪"会不会成为"管制刀具"?我还担忧,他的横眉冷对会不会吓走只求哈哈一笑的观众?他的嬉笑怒骂会不会让电视的收视率随着他血压的升高而降低?……

摘要：《阿长与〈山海经〉》一文,选自鲁迅＂从记忆中抄出来的＂的散文集《朝花夕拾》,是鲁迅先生为纪念儿时的保姆长妈妈而写的。文中,鲁迅对主要事件和情节的处理看似轻描淡写,漫不经心,实则浓墨重彩,技法巧妙,这里笔者尝试从对立的角度来解读这篇文章。

摘要：班主任工作是一门艺术,做一名合格的班主任不容易。这是我从事十五年班主任工作的感悟。十多年来,我阅览很多班主任工作的理论书籍,广求治学带班之道,并结合自己的工作实践,融会贯通,消化吸收,通过不断揣摩、探索、领悟、创新,我对班主任工作有了新的认识。一、在尊重、关心、理解中教育人在班级这个小舞台上,老师起着导演的作用,而每个学生都希望做一名合格的演员。学生对老师的一句话、一个眼神、一个动作都很敏感,老师喜欢学生、尊重学生。

摘要：白羊座21/3-19/4 IN：静心赢得一日闲,如果能在这个乱糟糟的六月,练就横眉冷对的本事,便能避开许多的争纷。此月里,谙熟静养之道,便可悟得许多真谛,在这个将会获得智慧的季节里,羊儿们只管坐壁上观,品茶赏乐,修得心智的提升。

摘要：“脸色”,是指脸上的表情。当下,有些领导干部在管理下属的过程中,仅仅注重言语上的沟通,这在实际工作中是不够的。在工作中,对于有些事情,领导干部一旦讲出来,会有损于下属的面子,不利于与下属进行沟通。在这种情况下,领导干部可以通过摆“脸色”,即利用脸上表情的变化来批评或者激励下属,使下属主动、自觉地进行自我调整,达到言语沟通无法企及的一种效果。这就是一种领导艺术。通常情况下,领导干部给下属摆“脸色”,需要注意以下三个方面。

摘要：我怕有人问我:"你现在啥职务?局长?处长?"不管在官场,还是朋友聚会,只要是大家见面就喜欢问这个,好像没职务就没办法称呼。

摘要：齐鲁青未了齐鲁青未了!"青未了"是青春常在的美好愿景,也是齐鲁台不断创新的真实写照。即将17岁的齐鲁台恰如一个青春少年,从内到外洋溢着"青未了"的锐气和朝气。"二公",是"公益齐鲁,公信天下"的品牌升级。时刻关注公共利益,充当公众"意见领袖",以俯仰天地的境界、