摘要：歌唱艺术是以人体的歌唱器官作为"乐器"而发出优美歌声的艺术,它是"情"的艺术,又是"声"的艺术,是人类创造的最早的艺术表现形式之一,它贯穿于劳动人民生活的各个层面、各个角落,并随人类社会的不断发展而逐渐成熟起来,形成一门独立的学科。从古到今,歌唱艺术都注重情感的表达,早在清代,声乐理论家徐大椿在《乐府传声》中就说过:"唱曲之法,不但声之宜讲。

摘要：声乐是声在前，乐在后的艺术，它是以人的嗓子为主要乐器的感觉智慧的艺术。何为感觉智慧？感觉智慧其实质就是科学理解声音和捕捉美好声音的能力。具体地讲，声音感觉智慧包括判断科学声音的感觉和身体歌唱器官细微运动的感觉。声音的感觉包含三层意思：一是个体意识定型下在自己思想意识领域里形成美好声音的感觉，它是“无声”的声音。

摘要：要想在声乐艺术上取得成就,其先决条件是要取得美好的声音。因而许多有志者为了得到自己最美好的声音,都不遗余力地苦苦追求和探索,为寻找打开美妙声音之门的金钥匙而付出艰辛的劳动。 只有掌握了正确的歌唱发声方法,才有可能挖掘自己最美好的声音;只有使各歌唱发声器官协调一致,恰到好处的配合,才能取得最美好的声音。因而必须把呼吸器官。

摘要：声乐演唱是表演艺术的一个重要门类。它除了讲求各个歌唱器官的协作、平衡外,还是一门集生理、心理、语言、音乐、表演等为一体的综合性艺术学科,它是人类用自己的声音来抒发情感、交流感情的一种自然而普遍的方式。在所有的音乐表演形式中,它又是最亲切、最美妙、最富感染力的一种。群众对歌唱艺术的喜爱非常普遍,说明它是人们社会生活中的一种基本文化需求。

摘要：　　在声乐演唱与教学中,歌唱技术历来为大家所高度重视,呼吸技术,共鸣技术,咬字、吐字技术、演唱高音、低音技术等,都是人们经常谈起的重要话题,掌握它们是形成歌唱能力的基础.……

摘要：声乐艺术是一门技术性和实践性非常强的学科,仅凭理论知识和文学资料去进行学习是非常困难的,它主要是通过正确的发声训练和不断的歌曲演唱来逐步完成的。每位歌唱者必须通过发声练习的途径,掌握科学的歌唱发声的基本方法,使歌声美妙动人。

摘要：歌唱是以人体的歌唱器官作为“乐器”而发出优美的歌声，歌唱者即是“乐器”又是“乐器”的演奏者，同时还兼顾着人体“乐器”的调律师，这样歌唱者在整个歌唱艺术中，应该经常考虑怎样在使用人声“乐器”的同时，首先还要担负改造好人声“乐器”的任务。人的嗓音则是不断变化的，为了发展音色动听、嘹亮、音域宽广及有持久性的专业嗓音，

摘要：近年来,伴随着各种艺术院校音乐专业的扩大招生,音乐高考生的队伍也逐渐庞大起来。而声乐又是音乐高考中最重要的考试科目,大部分的音乐高考生就是以声乐为主科进行学习和训练的,因此,他们的声乐教学也就尤为重要。怎样使他们的声音能够在短时间内得到较大提高。

摘要：从大学毕业走向歌唱艺术教育岗位将近二十载,我在长期的教与学工作中,不断摸索、不断总结,从而积累了一些歌唱训练的经验,在此我想与大家分享一下青少年歌唱训练的一些方法与技巧。不论是就读中小学的孩子,还是就读于音乐专业的青少年,他们都处于青春期发育的前后期,由于嗓子成长发育期的特殊性。

摘要：只要有一副健康的发声器官,人人都可以学会唱歌。相较于普通人的嗓音构造,歌唱家的发声器官并没有什么"特殊"之处。然而,歌唱家所唱出的声音与普通人却有着显著的差距。这在于歌唱家将声乐艺术视为自己的生命,凭借自身出类拔萃的音乐素质、刻苦顽强的毅力。