摘要：以九年级“正切”这节课为例,基于问题现状,借助不同版本的教材设计的对比,产生对“锐角三角函数”概念课的几处思考,并给出了“让比法可控、让比值可视”的概念探索设计,凸显比值的必要性和合理性,为此类概念课提供新的教学视角。

摘要：近年来,对HPM视域下的初中数学教学研究方兴未艾.文章从HPM的形成与发展出发,以“正切”的概念教学为例,分别从“史料导入,激发兴趣”“活动探索,建构概念”“借助史料,应用提升”“课堂总结,感悟提升”四个环节展开教学设计与分析.

摘要：培养思维是发展核心素养的关键。以“正切”一课为例,基于对教学内容的深度理解,设计多层级思维活动,在教学中帮助学生从直观到抽象、由数学感知上升到数学理性,突破认知难点,揭示数学本质,在活动逐级递进的过程中积累思维经验,形成思维策略,升华理性精神,实现对理性思维的培养。

摘要：位于798艺术园区的音响厂 作为文艺青年的笔者，去北京出差或旅行，总少不了到798艺术园区走一趟。作为国内首屈一指的文化地标，也是国内最早期的利用1日厂房改成艺术园区的典范，这里除了很多设计室、时装、展览、餐饮等进驻之外，还有不少的书店以及唱片店。而且近一两年来，798艺术园区里面的唱片店越来越多，店内也有不少的年轻男女在选购黑胶唱片，看来“文艺青年”都喜欢玩黑胶啊!

摘要：自动舵是重要的航海仪器,对于船舶的安全航行有着重要作用。为了进一步改善自动舵的性能,本研究采用一阶闭环增益成形算法(PID)设计了具有鲁棒性的自动舵控制算法,并用正切函数非线性反馈技术代替线性反馈以提升自动舵的节能效果。以大连海事大学新交付使用的"育鹏"轮为例,开展仿真研究。结果表明模型参数改变25%控制效果良好,说明设计的自动舵算法具有良好的鲁棒性,与线性反馈相比,非线性反馈能节能7.9%。本文所提算法简单,物理意义明显,同时该控制算法也有助于船舶控制器设计的国产化。

摘要：这节课从生活情景导入,利用变量分析法“润物无声”的推进教学过程,注重了知识的形成、学生的活动、教师的引导三条主线的和谐发展.诠释了教学中既关注结论、更关注过程的新课程理念和要求.用科学的眼光制定教学目标,用发展的眼光定位学生的学习目标,创造性地利用身边的各种教学资源,精心设计、水到渠成地形成概念,得出结论.

摘要：作为教学工作准备之一，教学设计对课堂教学具有定向作用．教学设计就是教师为达到教学目标而对课堂教学的过程与行为进行的系统规划．主要解决两个问题：教什么和怎样教．精心的教学设计要求把凝结在数学知识中的数学家的观察、试验、归纳、概括、推理与证明等思维活动打开，并设计一定的载体展开这些思维活动，使课堂教学有目的、有计划、有组织，保证教学活动的科学性；同时，挖掘蕴含在数学知识中的价值资源，

摘要：随着时代的发展,数学被广泛地应用于社会生产和日常生活,现实生活中很多地方都可以找到数学的影子,但是现在很多数学教学变成了教学数学理论知识,所以教师要帮助学生从数学教学中体会数学价值.

摘要：＂学本课堂＂是指以学习者学习为本的课堂,是以学生本体、学习本位、学科本色、促进师生共同成长为核心的课堂,其本质是教学生学,让学生学会学习,最终促进学生有效学习.打造＂学本课堂＂是＂促进有效学习＂课堂变革的愿景与目标.推进＂学本课堂＂建设要以＂学为中心,以学定教,教为学服务＂的新型教学观为指导,使课堂真正成为学生基于学、展示学、交流学、深化学的＂学堂＂,而这些又源于教师对学习程序的设计.