摘要：当代大学生作为特殊的青年群体受变革的影响，最深刻地最有意义地表现在他们对人生的目的、意义，对社会的总的看法上，即价值观的变化。研究大学生价值观的现状及其发展变化，有助于探讨在市场经济条件下，学生思想教育有的放矢地帮助、引导大学生形成健康的价值观。更具历史意义的是，由于大学生客观历史地位和巨大的社会期望，使大学生价值观的研究和教育具有跨世纪人才培养和使用的前瞻性社会意义。一、传统的政治价值观仍在大学生中居主流地位，但也明显地印上时代的烙印。据某省高校工委1997年6月在某高校进行的抽样（问卷）调查资料统计，传统的政治价值观的影响依然存在于当今大学生中，而且作用较大。大部分学生认为“整个社会主义现代化建设事业都要坚持中国共产党的领导”；一部分学生认为“多党制不适合中国国情”；一部分学生认为“邓小平理论对中国改革开放和现代化建设有很大的指导作用”。对改革开放后期确立的社会主义市场经济，82．6％的学生认为“建立社会主义市场经济体制适合我国国情和经济发展规律”。绝大部分学生在认同我国的基本制度的同时，对明显具时代特点的非制度、反制度或消极的社会现象，如腐败问题、社会治安问题、国有企业亏损、农业地位问题表现出极大的关注...

摘要：本刊作为＂以发现、培养大理文学艺术人才为己任,以发掘、弘扬大理优秀历史文化为目的＂的文化期刊,始终遵循办刊宗旨,坚持正确导向,同时立足于＂人才立刊,作品强刊,特色兴刊＂的鲜明理念,不断保持开拓创新和与时俱进的良好势头,使刊物进一步贴近实际、贴近生活和贴近读者,充分传递了优秀期刊的正能量。云南省新闻出版广电局报刊审读专家杨正瑀女士,对本刊2014年全年期刊栏目作品进行了既有深度又有见地的点评,让本刊全体编务人员倍感温暖和深受鼓舞,增强了进一步办好期刊的信心与决心。

摘要：坚持正确导向提高宣传艺术邵华泽第六届中国新闻奖的评选工作已圆满结束。从送评的４１０件作品中评出了１５７件特别奖和一、二、三等奖的作品，已于不久前公布。这些送评和获奖的作品，充分反映了过去的一年中，我们新闻工作者认真落实江泽民总书记提出的“以正确的舆论...

摘要：把握好新闻宣传报道的度，是坚持正确舆论导向的重要的内在因素。把握好度是新闻工作者，特别是媒体领导的政治素质、理论素养、对大局的把握能力、社会经验、业务能力、宣传艺术的综合体现。可以说，把握好度，既是一名新闻工作者应具备的基本素质和责任，也是对新闻工作者提出的更高要求，又是衡量一个媒体水平的重要标准。

摘要：当前，如何使自治区的文艺事业跨上一个新的台阶，提升到一个新的高度，是自治区宣传思想文化工作的一个重要课题。自治区文联作为党和政府联系文艺界的桥梁和纽带，作为全区文艺事业的重要参与者，责无旁贷地负有重要的使命。草原文化的影响力正在不断扩大，党和政府也在不断推进文化体制改革，促进我区文化事业的繁荣发展。

摘要：2013年10月29日，全区宣传思想工作会议召开，会议深入学习贯彻全国宣传思想工作会议精神特别是习近平总书记重要讲话精神，回顾总结了近年来全区宣传思想工作，研究部署了今后一个时期内全区宣传思想工作的具体任务。自治区党委书记王君在会上作了重要讲话，强调要以强烈的责任感和使命感，全面贯彻落实全国宣传思想工作会议精神，深刻领会习近平总书记讲话精神，扎实做好新形势下宣传思想工作。自治区党委常委、宣传部部长乌兰要求，各级宣传思想文化部门要将自治区宣传思想文化工作提升到新的高度。

摘要：以正确的舆引导人,是我们新闻单位特别是党委机关报的一项根本任务。用正确的舆论引导人,有两个重要方面:一是舆论要正确,这是第一位的要求,舆论不正确,就会把人们引导到错误的方向上去;二是正确的舆论要能够发挥有力的引导作用。报纸作为一种舆论工具,其舆论导向作用不能靠硬灌,而是建立在读者自愿阅读、自愿接受的基础上的。因此,这就要求我们必须把坚定正确的政治方向与高超的宣传艺术统一起来,把党委机关报的权威性、指导性与吸引力、感染力结合起来,既要坚持正确导向,又要提高引导水平。

摘要：2011年高考数学福建卷从学科整体知识结构和思想体系的高度设计试题,创设新颖情景和设问方式,全面深入考查基础知识、基本技能、基本思想方法,依托学科知识的本质,合理降低试题难度,突出考查考生的数学能力和数学素养,

摘要：坚持正确导向讲究引导艺术江苏常州日报社副总编辑高振洲如何做到坚持正确导向与讲究引导艺术相辅相成，互相促进，达到两者有机结合和统一，这是地市报总编辑面临的一项亟待解决的课题。从常州日报的探索与实践来看，我认为可从三方面着手：（一）把握好党和政府方针政策...

摘要：在邓小平同志理论宝库和总体设计中,教育占有十分重要的地位。他在探索和回答如何巩固、发展和建设社会主义的过程中,始终把教育作为关系社会主义建设全局和社会主义历史命运的战略问题加以考察,作了一系列精辟的论述,形成了具有中国特色和时代特征、内涵十分丰富而深刻的教育思想。