摘要：汉绣作为湖北地区的特色传统美术,入选2008年国家级非物质文化遗产名录。目前学界对汉绣的研究主要在历史源流、艺术特色、非遗进校园和当代转化方面,对作为传承场所的工作坊研究较为缺失。工作坊不仅承载着汉绣的传承与展示工作,还具有开展传承的条件,相关传承人与艺人秉持的传承理念所形成的传承模式对汉绣的当代传承起到决定性作用。在对武汉市武昌区、汉阳区和江汉区的代表性工作坊进行田野调查发现,汉绣工作坊的传承存在传承目标混乱、传承环节设计缺失、传承手段单一、教师身份多元、学员构成复杂以及传承成果同质化等问题。基于此,本文针对以上的问题进行分析并提出相应的改进意见。

摘要：武汉地区广泛分布的隐伏可溶岩严重影响城市的规划与建设,认识岩溶的空间分布及对其进行坍塌风险的评估是城市建设的重要基础工作。文章在分析武汉市岩溶空间分布特征的基础上,以时间视角总结历史上发生的岩溶塌陷事件,分析岩溶塌陷形态特征及其发生的水文地质条件,并选取汤逊湖典型区域进行坍塌风险研究。研究表明,在平面分布上武汉岩溶大致可以分为南部、中部、北部3个大区,又细分为8个条带;在垂直分布上,岩溶按水动力循环划分为Ⅰ区垂直循环带、Ⅱ区季节循环带、Ⅲ区水平循环带和Ⅳ区深循环带;采用层次分析法对研究区进行坍塌风险研究,表明长江Ⅰ级阶地为高风险区,中高风险区约占研究区面积的26.9%。

摘要：为了解决地铁穿越武汉一级阶地沙漏型岩溶地质的岩溶治理问题,以地铁6号线红建路站及两端区间岩溶勘察、设计、施工处理为基础,总结溶洞大小、竖向分布规律、充填和发育规律等特点,分析沙漏型岩溶地质塌陷机制和风险。根据武汉地区浅层岩溶特点,总结岩面以下15 m岩层帷幕注浆阻隔后再溶洞充填注浆的处理思路。地铁车站采用岩层帷幕注浆、溶洞充填注浆、地下连续墙牛腿、土层抽条旋喷加固等岩溶处理方法。区间隧道考虑岩溶塌陷角、地面施工条件等采用岩层帷幕注浆、溶洞充填注浆、砂层隔离桩等处理方法。在6号线岩溶注浆施工中探索并使用了新的岩溶注浆跟管成孔工艺、浆液流量监测工艺等新技术,适合武汉一级阶地的岩溶注浆浆液配比和终浆标准,验证了沙漏型岩溶处理思路和处理措施的合理性。

摘要：介绍了武汉地区居住建筑给水设施冬季低温气候条件下的冰冻损坏现象,并对其发生原因进行分析,提出了武汉地区居住建筑给水防冻设计的主要措施与对策。

摘要：武汉地区深基坑落底式止水帷幕目前主要采用地下连续墙直接施工至基岩的方式。受地下连续墙施工工艺及垂直度控制等因素的影响,该方式往往不同程度的存在渗漏水现象,且造价相对较高。本文通过武汉长江航运中心大厦深基坑工程设计实例,初步研究了TRD水泥土搅拌墙作为落底式止水帷幕在武汉地区一级阶地土层中的施工可行性、成墙质量及渗透性情况。经过技术方案对比,采用TRD水泥土墙落底式止水帷幕,止水效果好,可先行施工,缩短了基坑支护结构施工工期,且较地下连续墙落底经济,为武汉地区落底式止水帷幕的设计提供一种新思路。

摘要：介绍武汉地区公路工程的地质状况 ,并对主要工程地质问题的解决结合设计。

摘要：中国传统音乐是我国传统文化的重要组成部分,也是我国非物质文化遗产的重要保护和传承对象之一。十八大以来习总书记多次强调“弘扬中华优秀传统文化”的治国理念,高校教育是整个文化教育和传承的重要交汇点,理应担负起中华优秀传统文化传承不可推卸的职责,将中国传统音乐文化引入高校艺术教育体系中。本文以武汉地区三所综合性高校为例,以实证研究的方法来调查中国传统音乐教育的现状,提出中国传统音乐与高校艺术教育相融合的路径,以期促进中国传统音乐文化的有效传承和保护发展。

摘要：一开间、大进深、侧天井，三种平面，功能组织合理，标准恰当，组合灵活，适应性强，立面新颖，色彩鲜明，富有变化，利用屋顶收集雨水，建立天井蓄水池小气侯调节系统、有创意。不足之处：厨房采光欠佳，蓄水池可节水，作为小气侯调节易造成污染和闷热（增加空气湿度），应有顶案措施，大面积屋顶平台应考虑用于副业生产的经营。

摘要：①对鄂南富产的地方材料——毛竹的材料特性作了较充分的研究，在设计中也对竹材的利用方式作了多方面探索；为利用这种可冉生材料尝试了多种可能性；提出中间技术条件下的农村集约住宅设计的理念，使得方案富有创意②方案针对农村不同类型和人口规模的家庭，设计了不同的“竹材”户型，以佐证竹材农宅的适应性，体现了设计者较全面的视野。③考虑了平面组合的可能性。不足之处：①可操作性缺乏必要性论证；②方案成果中建筑外维护均作了新包装．使得“竹建筑”特点并未展现。③平面功能布局，立面形态尚欠推敲。

摘要：该方案以对武汉农居现状（含选址），行为模式等进行深入的调查为依据，并进行居住场所的排比后产生。对武汉农居的规划，设计作了比较系统的理论阐述，且提出其核心设计理念。方案大多从村落整体出发，平面亦体现了传统农居特色。不足之外：建筑密度缩大，宅屋的农家形象尚欠显著，建筑面积（227.0m^2）亦超。