摘要：运用文献资料、对比分析等研究方法,对我国残疾人社会体育指导员人才培养的必要性、可行性以及存在问题进行分析,并提出相应的路径优化策略。研究表明推动残疾人社会体育发展、保障残疾人享受平等体育权利、提升残疾人体育运动参与度是残疾人社会体育指导员人才培养必要性的体现;社会环境转变与残疾人社会体育发展的耦合、社会经济发展与残疾人体育需求的增加、社会平等意识与民众体育意识的提高,为残疾人社会体育指导员人才培养提供可能;但现有人才培养路径却存在着培养数量失衡、供需结构失调、课程设置失效的问题。建议发展社区—体育组织—指导员相互协调的三级联动模式,增加指导员人口比例;构建残疾人社会体育指导员分级分类培养模式,优化指导员人员构成;完善国家残疾人社会体育指导员培养课程,以顶层设计统筹规划基层实践。

摘要：运用文献资料法、专家访谈法等,对惠州市残疾人的需求现状、供给现状、政策法规现状、服务反馈现状进行了研究,针对惠州市残疾人公共体育服务存在的问题提出了建议,旨在为惠州市残疾人公共体育服务的发展提供参考。结果显示:惠州市残疾人公共体育服务存在残疾人公共体育服务发展水平不平衡,供给主体单一且缺乏多样性和活力,残疾人体育活动的总量偏少且缺乏特色,相关法律法规不完善缺乏可执行细则,体育健身指导员严重不足且培养体系和等级制度不完善,评价机制不完善缺少残疾人评价和第三方评价等问题。

摘要：2013年,是值得牢记的一年。中国梦的提出,寄托了广大残疾人的心愿;当"无障碍"走进家庭,我们看到了更多的人性关爱;还有参加全国残疾人艺术汇演,《残疾人大学生免交学费和住宿费》政策的出台……每一个事件里都有一条主线贯穿始终:维护残疾人的基本权益;每一次真诚的付出中都能看到全省残疾人欣慰的笑颜!

摘要：越秀区培智学校座落广州古城繁华之地濠畔街内,校园内的五棵大榕树高出教学大楼,校园常年保持清新的空气与绿色的景观.宽敞的操场有高低篮球架、立木架、沙池以及大象滑梯、摇摇板、摇摇船和摇摆道等供学生体育锻炼和活动的设施.大型的浮雕壁画、石山小景、金鱼池在花丛映衬下显出活跃的校园气氛.装修一新的校园色调和谐,教室明亮,环境优美.