摘要：我国有8500万残疾人,是世界上残疾人口最多的国家。党和政府历来重视和关心残疾人发展事业。1990年,全国人大颁布实施了《中华人民共和国残疾人保障法》;2008年,中共中央、国务院印发了《关于促进残疾人事业发展的意见》,明确了促进残疾人事业发展的总体要求、目标任务和具体措施。在残疾人福利事业方面,在党和政府的正确领导下,在多部门的积极推动下,民政部门立足我国经济社会发展、残疾人发展需要和社会福利制度衔接配套，科学顶层设计，积极推进实践，逐渐形成了以福利补贴、优待优惠政策、福利服务为主体的残疾人福利事业发展格局。

摘要：90年代以来,我市中小学教育改革和发展取得了显著的进步。1990年我市实现了普及九年义务教育,在这个基础上,进一步发展特殊教育事业,通过三年的实施,残疾儿童、少年入学率从1992年18％上升到88.7％,我市残疾儿童实施义务教育从薄弱地区一跃成为全国先进地区。我市开展以教学为中心的中小学教育整体改革,自1987年起,经过八年的探索,理论研究和实践都取得显著成果,《中小学德育系统设计方案》,广州市小学素质教育理论体系与实践,都得到了包括国家教育委员会的领导。

摘要：《我想种太阳》是由河北省河北梆子剧院创作演出的一部融戏曲、舞蹈、话剧、音乐剧等多种表演艺术元素为一体的现代儿童剧。本剧由国家一级编剧王新生根据吴晓琳小说《小小的我》改编，讲述了一位残疾儿童与命运做顽强抗争，以爱心回报社会的感人故事。

摘要：内蒙古自治区呼伦贝尔市儿童福利院秉持“爱岗敬业、规范管理、以爱育爱,为儿童幸福人生奠基”的办院宗旨,针对当地天气严寒、院内场地小等困难,为了使孤弃儿童、事实无人抚养儿童和困境儿童快乐生活、健康成长,勇于探索、敢于创新:针对健康儿童幵展了普及小提琴、围棋才艺学习,针对幼儿、残疾儿童开展了非洲鼓的才艺学习,并在积累了丰富的经验后,在全院幵设了更为丰富多彩的艺术课程一声乐、舞蹈、吉他、电钢琴、古筝、架子鼓等。

摘要：一、农村学校特殊群体学生帮扶现状分析1.农村特殊群体学生来源复杂,帮扶工作开展困难。农村学校存在的特殊群体学生主要包括家庭经济困难学生(建档立卡户、低保户等)、留守儿童、单亲家庭、随班就读残疾儿童,等等。这些学生普遍存在厌学、心理自卑、行为习惯较差等问题。农村学校师资力量较为薄弱,缺乏专业的心理咨询教师,无法对学生进行有效的心理疏导,加之这些学生家庭也存在各种问题,使得帮扶工作开展起来非常困难。2.学校领导对特殊群体学生帮扶工作不够重视。当下,农村学校办学规模越来越小,但承担的教育教学任务却没有减少。学校将更多精力放在了如何提高教育教学质量上。

摘要：童花更艳王爱国八月金陵，热浪滚滚。江苏省首届儿童艺术节在古都南京拉开了帷幕。一场场精彩的表演，宛如一股股清凉的甘泉直透人们心底。而少儿舞蹈的精演更似一朵朵盛开的鲜花装扮着江苏的舞坛。各市县的业余舞蹈编导以其浓浓的爱心为孩子们编织出一个个梦幻般的五彩世...

摘要：Domtar通过其纸尿裤品牌Comfees与美国唐氏症协会(NDSC)和自闭症联合会(NAA)携手开展一项研究,以了解如何满足残疾儿童的特殊需求。Domtar 于2 017年重新设计了Comfees高档纸尿裤。在此期间,公司开展了深入的市场研究,和家长探讨了他们的需求,升级后的产品售价并未提高。Comfees高档纸尿裤的超吸收芯层可以提供12小时防漏保护,配有弹性搭扣,外形贴合婴儿的身体。

摘要：“残健儿童同一家园，爱是我们共同语言。”在第21个国际残疾人日到来之际，“发现你的精彩”牵牛花MI四联漫画创意大赛在爱尚首尔广场举行颁奖大会。在本次大赛中，3000多名学生参加比赛，其中许多参赛者是残疾儿童。最后，在3000多名参赛小选手中脱颖而出的金奖获得者是大连市盲聋学校二年级学生李英华。

摘要：【法规】新修订广告法限制幼儿园广告活动4月24日,第十二届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议修订了《中华人民共和国广告法》。其中第三十九条规定,不得在中小学校、幼儿园内开展广告活动,不得利用中小学生和幼儿的教材、教辅材料、练习册、文具、教具、校服、校车等发布或者变相发布广告,但公益广告除外。