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高职学生弱势群体职业生涯服务体系构建——以残疾高职生为例
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《职教论坛》2018年 第12期34卷 164-168页
作者：范莉莉南京特殊教育师范学院管理学院 
残疾学生群体是高职学生弱势群体中最困难、最边缘、最亟需关注的一部分。从服务视角出发,梳理了残疾高职学生职业生涯认知的特点,分析了这一群体职业生涯服务的现状。从树立生涯服务与就业服务并重的理念、建立服务制度与评价制度并行...
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