摘要：2016年13号剧院国际戏剧演出季压轴剧目，是日本利贺铃木忠志SCOT剧团的话剧《李尔王》。这是铃木忠志先生（下简称“铃木”）的剧作首次在广州上演，在广东观众中引起不小反响。铃木的《李尔王》，改编自莎士比亚四大悲剧之一的《李尔王》，这一个用现代胶水——“病院”铃木式地拼合出的莎士比亚古瓷器的新面貌，美则美矣，却也残痕触目。

摘要：所谓残缺是相对于完美而言。在生活中,我们都力求避免所谓的残缺不全,都期望事事圆满,然而事实上,人生不如意十之八九,时间不能永远定格在美好的瞬间,因此月有阴晴圆缺,人有旦夕祸福。然而在艺术当中,法国雕塑家罗丹却曾说过"残缺也是一种美"。在艺术创作中,将残缺的理念融入到作品之中,突破其完整的形体,有时能收到意想不到的效果,具有更大的想象空间,使得作品的艺术表现力得到更大的升华。在传统雕塑中,我们都知道断臂维纳斯与罗丹创作的巴尔扎克像,维纳斯因为其残缺不全的身体而给我们更大的想象空间,巴尔扎克像因为被截断的双手而变得更加简练。我国的现代陶艺在继承了传统陶艺技艺的同时顺应时代潮流的发展,现代陶艺在精神上追求自我内在的表达和个性的反映。在物质上追求泥土、釉料、柴火等的浑然天成。在材料方面,追求突出材质的特性,综合运用多种材质。在造型方面,不再像传统陶艺中一味地追求作品的完整与完美性,甚至有意识的突破形态空间,成就作品在造型上的残缺之美。在装饰方面,突破传统的装饰技法,现代陶艺创作中突破的运用表面肌理装饰与釉料的缺陷之美进行装饰。笔者对现代陶艺造型中的残缺之美进行了阐述与分析。

摘要：众所周知,世界上的事物无完美者。因而,也就有人喜欢长河落日的残阳;有人喜欢喷薄欲出的朝阳;有人喜欢十五的圆月;而有人则喜欢弯弯的残月。美学家认为完美是一种美,也有人认为残缺是一种说不出、道不尽的美,关键在于您如何欣赏和看待。可以说,在看待美的问题上是仁者见仁,智者见智。

摘要：本文通过对各大银行的标志残缺美的运用分析最终得到在标志设计中合理的残缺的运用具有突出主体,引发想象,留存记忆的作用的结论。

摘要：【文题设计】阅读下面材料，根据要求作文。我们的成熟是由两部分组成，一是对美好的追求．一是对残缺的接纳。（1）这句话，引发了你怎样的感受和思考？请写一篇不少于800字的议论文。（2）角度自选。（3）立意自定。（4）标题自拟。（5）不要套作。不得抄袭。

摘要：朋友搬进了新居,数位好友齐聚,贺其乔迁之喜.主人不俗,懂得享受生活,虽不富裕,屋子却布置得简单而富有情趣.阳台很宽敞,悬挂着几盆花花草草,红绿相间,疏密有致,令人赏心悦目.

摘要：作为意大利年文化活动的一个项目,中国美术馆于2006年9至10月9日展出了意大利当代艺术家柯科钦斯基的作品。这里刊载了中国美术馆馆长范迪安为展览撰写的前言、展览目录中有关柯科钦斯基艺术的评论文章以及柯科钦斯基的简短自传,以便使广大读者对这位艺术家的作品有更深入全面的了解。

摘要：例1 某同学在化学实验室发现了一包由两种盐(不含氢元素)组成的白色粉末,和一瓶标签破损的无色溶液(如图),为了确定各自的成分,设计了以下实验,取白色粉末21.8g 加入到盛有129.4g

摘要：这是一节404班以器乐教学为主的音乐课。经过一个学期的学习,学生们已初步掌握了横笛的演奏姿势和方法。整节课在我的精心设计下一步步顺利地进行着,在最后一个环节,我安排了个别吹奏,表现自己。学生可以根据自己的演奏水平自由选择乐曲,有的同学吹奏了《拍手歌》。

摘要：学具在学生的数学学习中发挥着重要的作用,能够让数学智慧在手指尖上“跳动”。为了激活学生的数学思维,开发学生的创新潜能。将“完整的数学学具”设计成“残缺的数学学具”,利用学具的残损,或者故意不提供给学生充裕的学具,引发孩子的数学思维,能够促进学生的深度学习。笔者尝试开发“残缺”的数学学具,从“帮助学生克服数学思维定式、引领学生经历数学学习过程、培养学生形成创新思维、发展学生问题解决能力”四个方面做了有益的探索,从而获得了新的研究启示,打开了学具研究新的“天窗”。