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检索条件"主题词=比较题"

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地理高考中的比较题分析及2005年比较类试题设计: 收藏
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引用; 《中学地理教学参考》2005年第1期 67-69页; 作者：梁庆新广东省广州市番禺区象贤中学511483; 纵观近几年广东高考地理卷以及2004年广东、上海、江苏三地高考地理卷，比较类型的考试题比例越来越大，题型越来越多样，应用越来越灵括，体现了高考的实用性和综合性。因此．在高考复习备考中应加以重视。并适当对学生进行训练，促使...; 纵观近几年广东高考地理卷以及2004年广东、上海、江苏三地高考地理卷，比较类型的考试题比例越来越大，题型越来越多样，应用越来越灵括，体现了高考的实用性和综合性。因此．在高考复习备考中应加以重视。并适当对学生进行训练，促使学生掌握高考动向、提高解题能力，从而提高高考成绩。; 来源：详细信息评论

对历史高考比较问答题的思考: 收藏
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引用; 《中学历史教学参考》1999年第12期 42-42页; 作者：袁得正; 比较问答题是指命题者为达到一定的测试目的，将某一历史现象的不同阶段或将两个甚至两个以上的历史现象、历史结论、人物、图画等知识点综合在一起，要求考生从特定角度去思考、分析、对比，最后得到某种认识、启示、或结论的一类试题...; 比较问答题是指命题者为达到一定的测试目的，将某一历史现象的不同阶段或将两个甚至两个以上的历史现象、历史结论、人物、图画等知识点综合在一起，要求考生从特定角度去思考、分析、对比，最后得到某种认识、启示、或结论的一类试题（暂称其为历史比较问答题）。这是针对历史科考试说明“历史阐释”部分中的相关内容设计的，1999年的43题便是一个典型。; 来源：详细信息评论

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