摘要：一年一度的学业水平考试牵动着无数老师、家长及学生的心,九年级的英语教学工作尤为重要.九年级英语教学的重要环节之一就是通过复习使学生对已有的知识进行巩固、深化,查缺补漏.如何提高九年级毕业班的教学效率呢？这是一个古老又永恒的话题.笔者结合二十余年的英语教学实践谈自己的一点看法.

摘要：很多校长为了赢得学校的声誉，找准毕业班这个窗口，不惜精力、人力、财力，在毕业班上加大投入，逢会必讲毕业班，统考必考毕业班，好老师必教毕业班，听课必听毕业班，奖励必奖毕业班，致使毕业班老师成为学校教师群体中的佼佼者，而将基础年级的老师摆在了一边。

摘要：蔡元培先生曾经说过“德育实为完全人格之本.若无德,则虽体魄智力发达,适足助其恶,无益也.”初三是学校教育管理最关键的一年,也是班主任工作的重头戏.所以,作为毕业班的班主任,必须把德育工作摆在第一位,抓好思想教育和班风、学风建设,管理好班级,促进学生的全面发展.本人有幸在这关键一年里担任了毕业班的班主任,从接受任务开始,我的指导思想就非常明确：创建和谐班级,创造良好育人环境,形成拼搏进取班风,育出无悔初三学子.

摘要：新的学年到了，很多学校都在紧锣密鼓地配备人员，照例是经验丰富、业绩突出的老师到毕业班任教，才出来的师范毕业生在基础年级锻炼。这种颇为流行的人员安排就一定科学吗？由此，我想到61年前，即1946年徐悲鸿任北平国立艺术专科学校校长时，他亲授一年级课，教新生起稿、观察、修改，乃至铅笔、纸张、油彩等工具的用法，还到学生宿舍指导写生。二年级安排吴作人等名家任课。三年级，待学生好规矩养成，才交青年教师带班。

摘要：“人民的城市规划师的追求——规划教育奠基人金经昌先生诞辰110周年纪念图片展”于2020年12月22日至2021年1月6日在同济大学举办。金经昌是中国城市规划教育的奠基人,是中国城市规划师的精神楷模,又是多才多艺的艺术家。在同济大学城市规划专业1986届毕业班赠言中,金经昌先生就提出“城市规划是具体为人民服务的先生工作”、“城市在森林中,森林进入城市中”。

摘要：作为一名身负毕业班重任的九年级数学教师,为了引导学科组的教学方向,笔者有幸做了一节“全等三角形”专题内容的示范课,教学相长,在交流活动中获益匪浅.学科组同人一致认为有必要重新整理这节课的教学设计.本文对课例设计意图与跟进教学反思做了阐明.一、“全等三角形”主题内容的教学设计环节1:实物演示.

摘要：他是个搞设计的工程师,她是中学毕业班任老师,两人都错过了恋爱的最佳季节,后来经人介绍而相识没有惊天动地的过程,平平淡淡地相处,自自然然地结婚。婚后第三天,他就跑到单位加班,为了赶设计,他甚至可以彻夜拼命,连续几天几夜不回家她忙于毕业班的管理,经常晚归为了各自的事业,他们就像两个陀螺,在各自的轨道上高速旋转着。

摘要：他是个搞设计的工程师,她是中学毕业班的班主任老师,两人都错过了恋爱的最佳季节后来经人介绍而相识没有惊天动地的过程,平平淡淡的相处,自自然然地结婚。

摘要：我想用笨拙的笔墨,朴实无华的语言,记录教育的点点星光.2013年秋期,学校安排我担任初中2014级1、2、5、6班的历史教学任务.一开始,我是有一些想法,我本来应该上初中2015级7、8班的历史.初二的7、8班是基础较好班,学生听话、成绩好.为什么安排我来上初三的课呢？是我教得不好,还是其他什么原因.这些想法只是在心里想想,没敢说出来.说实话每年都教初中毕业班,挺累的,挺烦的.具体说,心理上的累是指初三的学生大都调皮、厌学、不听话、上课睡觉、不背书、不按时完成作业,看了着实让人心烦,管理起来,费时间,费精力.不管理,是不负责任,是对教育的亵渎,心里也就不愉快,影响教学;再说时间上,初三的教学时间明显要多得多,更要牺牲休息时间.

摘要：井伊康，中共党员。2003年毕业于淮阴师范学院，本科学历。；现担任成集学校副校长，从事毕业班语文教学工作。2006年获得淮安市语文优课比赛一等奖，2007年被县委县政府评选为“优秀教师”。有多篇教学设计、