摘要：一、加强毕业设计(论文)教学工作组织和管理的规范化规范毕业设计(论文)过程的组织与管理是提高毕业设计(论文)教学质量的前提.各高校都有本科生毕业设计(论文)工作管理条例或规定及本科生毕业设计(论文)撰写规范等,这无疑有力地促进了学校毕业设计(论文)工作,确保了毕业设计(论文)工作整个过程各个环节的规范化.但是,也要注意结合培养方案的改进,培养目标的调整进行实时的更新与完善,要求院系对专业毕业设计(论文)教学大纲的执行情况实施监控,构建立体化管理与质量的监控体系.

摘要：根据工科学生毕业设计的目的和要求可知,搞好毕业设计除了与导师的业务水平、指导能力有关外,毕业设计的中期检查(由毕业设计指导委员会进行)、毕业答辩、成绩评定等环节都十分重要。但首先要选好课题,才能使学生在毕业设计的过程中把所学的知识综合运用、灵活发挥,才能培养和提高学生分析问题、解决问题的能力。为此,就毕业设计选题问题进行了探讨。

摘要：转眼又一年的本科毕业答辩和毕业设计展览热热闹闹地过去了，2008年对于中央美术学院建筑学院来说有着特别的意义。今年是中央美术学院恢复设立建筑与环境艺术设计专业15周年，建筑学院一贯坚持因材施教、多元杂糅、兼容并蓄、鼓励创新的学术价值标准。今年，建筑学院毕业设计的选题呈现了多样性和一定范围内“跨界”设计的特点：作品在注重视觉质量、保持设计原创的特点基础上，设计工作量饱满，设计内容有深度，显现出学生严谨、沉静、不浮躁的学习态度。

摘要：夜阑更深,帘卷冷风细雨落。惊悉谦谦君子《中国园林》主编、华南农业大学教授王绍增先生丁酉除夕仙逝之噩耗,悲戚无语,音容笑貌萦回百转,往事栩栩如生。第一次见王先生是1982年,作为大一新生的我聆听他的毕业答辩。由于是恢复高考制度后第一位风景园林规划设计研究生(时年40)毕业答辩,北京林业大学专业楼的答辩教室济济一堂,半天时间的答辩他一直从容。研究内容是上海租借园林,墙上的挂图琳琅满目。

摘要：艺术是一个很庞大的课题,无论是音乐、文学、绘画还是其他,每一种艺术门类都有属于它自己的通灵之美。节奏、文字、线条、色彩,这些元素如果零散开来,其实无所谓艺术,关键在于它们通过艺术家的智慧组合在一起,传达出对生活的思考、对理想的描绘。播音主持也是一门艺术,就像董卿说的,它是将各种零碎的谈话和表演串联起来,组成一个协调、流动、有机和富于美感的整体的艺术。2009年,董卿在上海戏剧学院完成了她的艺术硕士(MFA)课程,用她从业15年的经历,向父母、老师。

摘要：在南京大学MFA艺术硕士的毕业答辩汇报《学一学鸽子》（又名《蝴蝶是自由的》）中，我饰演了其中的主要角色并顺利的完成了汇报演出。通过这次汇报演出，对于我自己所学的专业—表演—有了更进一步的认识，对于我理解人物与塑造人物也是一次提高。

摘要：提高毕业设计质量的途径北方工业大学任起龙毕业设计是高校本科教学的重要环节之一，毕业设计也是对学生进行全面训练和培养的综合教学环节。如何提高毕业设计质量，是我们多年来探索和追求的目标。实践证明，认真组织安排，优化设计环节，使毕业设计规范化，对提高毕业设...

摘要：作为四年大学课程最后一个教学环节的毕业设计是至关重要的。毕业设计,是学生对所学专业知识和基础知识的综合应用,也是完成理论到实践的过渡。本文将对建筑工程专业毕业设计的新思路进行探讨。一、毕业设计的地位和作用 1、通过毕业设计,可以巩固和扩展学生所学的基本理论和专业知识,培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力,初步的科学研究能力和创新能力。