摘要：【教学内容】五年级(下册)第88～89页例1、例2、"练一练",练习十六第1、2、3、10题。【教学目标】1.使学生在解决实际问题的过程中学会用"倒过来推想"的策略寻求思路,并能根据具体的问题确定合理的解题步骤,从而有效地解决问题。2.使学生在对解决实际问题过程的不断反思中,感受"倒过来推想"的策略对解决特定问题的价值,进一步发展分析、综合和简单推理能力。3.使学生进一步积累解决问题的经验,增强策略意识,获得解决问题的成功体验,提高学好数学的信心。

摘要：(一)供试材料与方法1.供试材料27—1丰抗素是河北省鹿泉市张玉生植物研究所生产,由石河子民盟提供。2.试验地点试验设在一四七团农业技术推广站135—1条田。3.供试作物棉花,新陆早7号。4.试验设计田间采取随机区组排列,3次重复,共21个小区,每处理小区行长5米,宽3.6米,小区面积为18米~2,2膜8行为一个处理。试验地全面积为428.4米~2,净面积为378米~2。5.试验处理丰抗素设6个处理,分别是 A 为3毫升/2次,B为3毫升/3次,C 为5毫升/2次,D 为5毫升/3次,E 为7毫升/2次,F 为7毫升/3次。666.7米~2用量3毫升、5毫升、7毫升,稀释8000倍液,以清水作对照(CK)。

摘要：本课设计旨在以“猜想、感知、活动、验证”的学生学习活动为主线，为学生提供自主探索、感知活动和合作交流的空间。让学生在具体的操作中感知升和毫升的实际大小，在探究活动中感受升和毫升在日常中的应用，通过亲身体验明白容积单位和体积单位的关系，并在动手实践中探索求不规则物体的体积。利用学生小组活动，讨论交流，让他们掌握知识，而且注意培养主动探索和团结协作的精神。

摘要：周围的朋友和电视广告上都说“人老了要补钙,钙多了对骨头好”。于是李大妈就疯狂补钙,不仅采取食补,还常吃各种补钙保健食話,认为钙高了对预防骨质疏松有好处。然而事与愿违,李大妈出现了困倦乏力、腰背痛等症状,到医院检查发现,血钙数值达正常数值的1.5倍有余,甲状旁腺激素高达544.3皮克/毫升(正常范围是12~88皮克/毫升),被诊断为原发性甲状旁腺功能亢进症。