摘要：一堂好的数学课，一定要有好的教学设计．教师在进行教学设计时，要关注以下五个方面，下面结合勐海县民族中学几位教师的教学一一阐述．

摘要：1995年,我们肃南裕固族自治县职教中心在原县民族中学的基础上改建而成。现在,我校是一所全日制、寄宿制、多民族的综合性职业学校,共开设旅游服务与管理、民族艺术、学前教育、机电一体化和电子商务五大专业。其中,民族艺术专业被确定为省级骨干专业。全校现有学生523人,包括全日制中职生303人、电大学生220人。改革创新精准施策对于我们肃南这样一个只有3万多人口的民族县来说,由于学生生源较少,职业教育发展十分艰难。我校的办学历程,大致经历了＂三步曲＂：第一步是初创期——上世纪90年代中期.

摘要：法国雕塑艺术家罗丹说:“世界上不是缺少美,而是缺少发现。”同样,对于后进生,尽管它们有这样那样的缺点,但肯定有各自的可取之处——“闪光点”。发现和挖掘“闪光点”,使差生能正确地认识自己,树立自信心,变“闪光点”为“希望之光”。我校的德育工作就是沿着这一思路,成立“希望之光”兴趣小组,以实施“希望之光”这项工程的。

摘要：本文以甘南藏族自治州×藏族中学为个案,对其音乐教学现状进行了分析,并提出了对策与建议.×藏中的音乐教学面临着双语师资短缺、教材建设滞后等问题.音乐教学要实现传承民族文化、构建多元文化观念,全面提升学生音乐素质的目标,就必须充实师资队伍、加强双语师资培训、整合课程资源并使教学形式多样化.

摘要：一、问题的提出 随着改革开放的不断深入,人们的思想观念也在不断地更新。这些变革必然会对当今的仔学生的精神面貌、思想意识以及他们对世界、国家、人生,学校及家庭的看法发生影响,使他们与以往的中学生有很大的不同。这些不同点,对于搞教育工作的人,特别是专门从事甩范教育的人来说,是应该及时了解,把握,并采取相应措施的。否则,我们师范院校培养出去的“准教师”很难适应已经变化的中学生。为此,我们进行了这一专题调查。 （一）调查概况介绍 本专题调查于1991年10月开始到1992年5月结束,共发出问卷2000份,收回1985份,其中有效卷1947份（问卷全部按要求填写的,为有效卷）。问卷调查涉及贵阳市十余所中学,包括重点中学,普通中学,厂矿子弟中学,民族中学、农村乡、镇中学,近2000名初一至高二年级的学生。通过对有效问卷的分析,我们认为本专题调查项目,符合目前我市中学生的实际。 （二）调查目的 通过问卷以验证,我们假定的目前中学生对现行的学校教育,对教师,家长有哪些看法,以及影响学生成长的主要因素。为我们改进教育工作,提高教学质量;有的放矢的培养和训练“准教师”们,提供第一手资料。 （三）问卷的设计 为了使我们的调查获得可信的第一手资料,防止学生填写时产生某种偏向。

摘要：一、教材分析函数是是中学数学中最重要的基本概念之一,并且在高中数学的学习中起着承上启下的作用。初中初步探讨函数的概念、函数关系的表示方法以及函数图象的绘制等,并具体地讨论了正比例函数、反比例函数、一次函数、二次函数等最简单的函数。

摘要：大家好,我叫周丽洁,来自广西南宁沛鸿民族中学,今天我给大家带来的说课内容是《牛顿第三定律》.下面我将从四个方面谈一下对这节课的设计.（请看大屏幕）首先来看一下本节教材.1地位作用牛顿第三定律是牛顿运动定律的重要内容之一,是动力学的基础.它体现物质间普遍联系的规律,应用极其广泛,所以通过本课题的学习,可以加深学生对力的概念的理解和利用该定律解释有关问题的能力.

摘要：第一次接触DI创新思维大赛是在长沙市的一所小学。那时,校园里正在举办“DI创新思维湖南省‘岳麓教育杯’2014-2015年度比赛”的开幕式。只见候场的选手们穿着奇装异服、背着各式各样的道具、拿着自己制作的创意作品,个个跃跃欲试,好像参加一场盛大的Cosplay舞会。

摘要：本刊讯4月15日,全国第六届中小学生艺术展演活动在苏州隆重开幕。8名来自南宁沛鸿民族中学的学生身穿壮族服装,齐跳壮族蚂拐舞,精彩亮相展演活动开幕式现场,受到了全场观众的广泛关注。

摘要：艺术简历杨潇湘2000年毕业于贵州民院美术系现任教贵阳市民族中学贵州省美术家协会会员,省油画艺术委员会委员2003年油画作品《山乡之教》荣获贵州省第三届青年美术作品金奖，2005年油画作品《醉归》在“民族百花奖”荣获优秀奖。