摘要：在铸牢中华民族共同体意识方面,艺术院校做出了独特的贡献。贯彻党的教育方针,遵循艺术教育规律、人才成长规律,针对少数民族学生特点,直面为谁培养人、培养什么样的人、如何培养人的核心问题,以民族团结、增强中华民族凝聚力目标为导向强化价值观教育、综合提升专业水平,科学设置、合理递进,系统建立综合育人模式,并将其深化于教育教学全过程。依托理论知识学习平台、创作实训平台、演出实践平台,整合育人资源建构综合育人模式,充分发挥价值教育功能,落实立德树人根本任务,推进铸牢中华民族共同体意识在艺术专业学生思想中扎根,推进艺术教育事业持续蓬勃发展。

摘要：自1958年到1998年间，中央戏剧学院前后培养了四届表演专业的新疆少数民族本科生。这些毕业于中央戏剧学院表演系新疆班的学子们，现在已经成为新疆艺坛的中坚力量，有的早已是新疆地区家喻户晓的艺术家。如现任新疆自治区文联主席艾塔姆·玉山就是1963年毕业于中戏首届表演专业的新疆班学生，与他一起毕业于中戏的尼加提·艾克拜现在是新疆歌剧院国家一级导演，他执导的《死环》和维吾尔歌剧《木卡姆先驱》获文化部颁发的文华奖和个人表演奖。而获得各种奖项、成绩斐然的中戏新疆班学生更是不胜枚举。

摘要：本文结合机械设计课程的基本要求和民族班教学的特点,在新疆大学教学改革与实践的基础上,从课程的教学艺术、教学手段、教学技巧和双语教学等几个方面进行了探讨和实践,提出了提高该课程民族班教学质量的几点新的认识和体会.

摘要：1960年，当从未离过家的瘦小的12岁彝族小姑娘金叶阿鸽骑着马，在苍茫宏阔的大凉山崎岖山路上边走边哭地走了3天，才走到有汽车的地方而被选送去了四川美术学院民族班读书的时候，幸运之神不仅改变了阿鸽的命运，也给当代画坛带来了许多意想不到的话题。

摘要：尼玛泽仁:男,一九四四年出生于中国四川省巴塘县,一九六二年毕业于四川美术学院民族班,现为已故十世班禅额尔德尼,确吉坚赞亲赐的班禅画师,中国一级美术师,国务院批准享受政府特殊津贴的国家级专家,中国美术家协会会员,四川美协理事,甘孜州美协副主席,甘孜藏画研究院副院长、四川省政协委员、甘孜州政协常委。 尼玛泽仁先生长期研究藏族历史和社会文化结构。他继承了藏族传统绘画艺术并创造性地运用了藏画艺术的特点,给古藏画赋予新的精神境界,把藏画从单纯为宗教服务的工具发展到一种新的成熟的艺术形式,且独秀于世界艺术之林,国外评论界认为他的作品溶合东西方艺术的精髓,终能发展成自己独特的艺术风格,自成一家。

摘要：艺术类专业的录取规则有哪些民族班和少数民族预科班怎样录取中外合作办学发什么学历学位证书航海专业招生1.如何报考航海类专业?目前,海上运输承担着我国90%以上的国际贸易和50%以上的国内贸易运输任务,有力地支撑了国民经济的快速发展。随着经济全球化的深入发展,航运业在经济发展和社会生活中的地位和作用将会更加突出。我省将高校航海类专业安排在本科提前批A段、专科提前批录取,设一志愿和二志愿,实行顺序志愿投档,二志愿采取征集方式。

摘要：探生源质量招生类型多样2023年武汉大学招生总规模7200人,招生类型包括普通类、外语类保送生、强基计划、艺术类、国家专项计划、高校专项计划、高水平艺术团、高水平运动队、新疆内地高中班、西藏内地高中班、民族班、非西藏生源定向西藏就业等,生源质量整体保持稳定,同时高分生源数量持续增长,展现出对优秀学子的吸引力。

摘要：析2022年录取情况生源保持高位,录取线排名大面积提升2022年北京交通大学本科招生总规模4200人,除普通类型招生外,还有学校北京本部校区中外合作办学专业、威海校区中外合作办学专业、高水平艺术团、高水平运动队、艺术类专业、高校专项计划、国家专项计划、民族班计划、西藏班、新疆班、预科以及港澳台侨招生等类型。

摘要：1944年,尼玛泽仁出生于在四川省巴塘县,自幼随父母流落到雪山环绕的文化古城——甘孜藏族自治州德格县。那里不仅有纯洁的雪山和草原,还有气势恢弘的德格印经院、绚丽多彩的壁画和庄重生动的铜雕泥塑。这里色彩斑斓的颜色和厚重的宗教艺术氛围强烈地印在小尼玛泽仁的心灵深处,丰厚的文化底蕴培育了尼玛泽仁的审美情操。1957年,他被保送到四川美术学院民族班学习。

摘要：高考除了大家所熟悉的普通文理科高考、自主招生、艺术高考、体育高考等常见的升学途径外,还有贫困生专项计划、免费师范生、免费定向医学生、民族班等升学途径。很多家长不了解信息,一听“这个计划”“那个计划”容易犯晕,因此错过了上大学的好机会。本文特为2017年高三家长及考生整理了常见的升学途径,供家长及考生参考。