摘要：艺术教育是学校教育工作中不可缺少的组成部分，它有着调节校园气氛、丰富学校文化生活的作用，能够培养学生感受美、欣赏美、创造美的能力。通过艺术的熏陶，让学生接受民族精神教育，

摘要：学校概况上海市市北初级中学创建于1996年,为上海市首批实验学校、上海市第二期课程改革实验学校、市行为规范示范学校、市艺术教育特色学校、市科技教育特色学校、市头脑奥林匹克活动特色学校、市高水平运动(二线女排)学校、市民族精神教育示范学校。学校建筑面积12431平方米,拥有教学中心、运动中心、图书中心、各类专用教室和馆所;

摘要：教学理念：通过对云南风情音乐作品的赏析和多形式拓展演绎《金孔雀轻轻跳》，激发学生的创新能力和音乐感悟能力。让学生从中获得美的享受，激起学生对民族音乐文化的兴趣，从而进行潜移默化的民族精神教育。

摘要：民俗文化源于传统生产与生活习惯,与现实生活紧密相连。我们可以将民俗文化渗透进中小学书法教学,以民俗文化的“新”“奇”“趣”带动促进书法学习,再将书法学习的成果拓展运用于民俗活动与日常生活中。这个过程不仅可以拉近学生与书法艺术的距离,激发学生学习书法的兴趣,开发他们的思维,还可以培养他们知识迁移的能力、动手能力、审美能力、创新能力、探究能力与合作能力。同时,民俗文化的渗透无疑也是对学生进行民族精神教育、道德教育和审美教育的有效途径。

摘要：中华优秀传统文化是千百年来人民群众创造的精神财富的积累,是智慧与文明的经典,是民族共同体生存和发展的重要条件,是民族精神教育的重要载体。我校重视民族精神教育,各类具有民族特色的文化活动更是伴随学生度过了欢乐而有意义的小学生活,使学生在了解中华优秀传统文化的同时,提高自身的综合素养,从而促进其全面发展。

摘要：2003年我国颁布了《高中数学课程标准》,其中对算法作为具体的教学内容进入中学数学的教科书中提出了具体的要求和建议。为了适应信息时代发展的需要,高中数学课程应增加算法的内容,把最基本的数据处理。