摘要：高原特色植物生产是农学专业的一门基础课程,该课程特色鲜明、知识覆盖面广、实践应用性强,在提升学生的创新能力和实践操作能力方面具有重要作用。为了满足为地方经济社会发展培养高技术应用型人才的要求,以“高原特色植物生产”课程教学现状为切入点,分析植物生产专业课程改革的重要性,并结合应用型高等院校“服务地方”的办学优势和涉农院校特色,从教学内容设计、教学模式设置、教学实践安排等方面探索“高原特色植物生产”专业课程教学改革,对社会培养合格的农学应用型人才具有促进作用。

摘要：随着高等教育的逐渐普及,为改变传统工科教育的不足,为国家培养具有先进的工程实践创新能力的高级专业人才,国家开展了工程教育专业认证。随着我国工程教育专业认证的开展,我国对于"新工科"人才的培养也进入了攻坚时期,民族类高校化工专业的学生培养对于民族地区的人才引进具有身份重要的意义。本文对民族高校化工专业的培养模式进行了总结分析,并为教学改革提出了部分建议。

摘要：探索了水利工程制图课程群“2+3”创新教学模式,即“工程制图基础”与“水利工程CAD”两门课程“混合—渐进式”教学和“课堂+实训+竞赛”三种方式相结合的教学模式.在教学改革过程中,践行“厚基础、重实践、强应用”以及“以赛促教,以赛促学,以赛促改”的教学理念,有效提高民族院校大学生的图学能力和学生的动手能力.

摘要：家乡最爱你图·文／本刊记者黎曦八月，你的家乡若在山村乡里，桂花一定开了吧？田间坡地也是一片浓绿了吗？如果你曾经在七月，在拥挤炎热、人满为患的都市里，手执文凭、成绩单以及推荐信，在藏龙卧虎、人才济济的公司、机关里辛苦地穿行，寻觅那双垂青自己的眼睛……如...

摘要：钢琴在教学活动中引入民族元素,进行本土化改造是现代钢琴艺术发展的潮流和方向,这对于民族意识的培养及现代钢琴艺术的发展具有积极的推动作用。本文基于湖北民族学院为例,重点探讨钢琴教学的民族化内涵,并对该校民族化钢琴教学现状进行探析,从思想上、内容上及模式三个方面重点分析民族化高校钢琴教学创新的途径,对于该校钢琴教学的发展具有重要参考价值。

摘要：最近，我校国家级精品课——《民族理论与民族政策》主讲教师杨虎德教授，应邀参加在贵阳举行的第四次全国民族理论与民族政策教学研讨会暨全国民族院校民族理论与民族政策教学研讨会，与会25所高校中，有13所民族院校的代表在教学观摩活动中各显其能，展示了各自精湛的教学艺术。我校杨虎德教授以超群的教学技艺摘取了该项活动的桂冠，从而展示了我校精品课教学的水平和实力。

摘要：近日，国家民委教育科技司在大连民族学院召开委托课题《民族院校办学条件对教学质量影响要素的变动分析》开题研讨会，教育部科技司及委属各高校的有关人员到会。研讨会上，与会者听取了课题组的开题报告，就项目研究的目的、意义等展开了广泛的讨论。大家肯定了课题组对项目研究的总体设计思路，对项目研究的主要内容及研究技术路线等提出了宝贵的意见和建议。