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内能演示器: 收藏
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引用; 《农村青少年科学探究》2019年第4期 15-15页; 作者：马瑞峰河北省邢台市二十冶综合学校初中分校; 一、作品设计思路在初中物理中,有一《内能》章节,课本中设计了一个做功改变物体的内能甲、乙两个实验装置,但在教学实践中发现,该实验装置存在实验现象不直观等问题。因此,我们重新设计制作了一个实验装置,用以演示做功与内能的相互转...; 一、作品设计思路在初中物理中,有一《内能》章节,课本中设计了一个做功改变物体的内能甲、乙两个实验装置,但在教学实践中发现,该实验装置存在实验现象不直观等问题。因此,我们重新设计制作了一个实验装置,用以演示做功与内能的相互转化关系。该装置用电子温度计显示瓶内温度的变化,使实验现象更加直观,便于同学操作与理解。二、作品应用的科学原理该作品应用的科学原理是做功改变物体的内能。三、作品装置图(如图1所示).; 来源：详细信息评论

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