摘要：为满足新形势下气象业务发展的教育培训需求,采用问卷调查方式获得福建省气象教育培训需求,了解存在的问题及课程设置建议。结果表明,80.2%以上的受访对象有进一步教育培训的需求,86.3%的受访对象认为需要更多的教育培训来支撑业务发展,89.1%的受访对象认为有必要开展梯次化培训课程设置。在聚焦业务发展目标和问卷建议的基础上,以人工影响天气教育培训为例,按照受训对象、教学内容、培训方式分类,设计了省、市、县三级业务梯次化培训课程,完善了教育培训机制,取得了较好的培训效果。

摘要：通过动态网页开发技术ASP和数据库技术相结合搭建辽宁省气象继续教育Web数据平台,阐述了设计原则及功能实现,完成了对函授站教务各项数据信息的动态管理,提升了工作效率,保证数据安全可靠。

摘要：通过气象教育领域的虚拟实训平台建设,思考和梳理了虚拟实训平台的建设经验,提出了统一设计、统一管理、统一部署的平台建设思路,为提升虚拟实训平台的建设能力做出了积极的探索。