摘要：本文分析目前汇编语言程序设计课程教学过程中存在的一些问题,明确指出汇编语言程序设计在计算机专业中的地位及作用,并从几个方面提出改革思路和实施方案。

摘要：汇编语言程序设计是计算机及其相关专业中一门较难的专业基础课,是面向计算机硬件的一门低级语言.在总结多年教学经验的基础上,有针对性探讨了汇编语言课程教学内容、教学方法和教学手段改革等关键问题,提出了相应的改革措施,并进行了一些有益的探索.

摘要：《汇编语言程序设计》是一门理论性较弱、实践性较强的课程,学生无论在平时学习还是在期末复习中都必须认识到这一点。也就是说,学好《汇编语言程序设计》课程的关键在于多练习编程和多上机实践,切忌死记硬背。绝大部分内容如指令系统和寻址方式等,可以在频繁的编程练习过程中自然地掌握。为了帮助学生掌握学习方法和学好课程内容,下面就本课程的难点和一些典型例题进行分析。

摘要：该汇编语言程序设计实验平台利用新的构件和技术,完成了汉化版集成运行环境平台;该平台系统分为软件界面与核心功能部分,实现了从编码到编译运行的各个环节的真实模拟,平台操作简便,界面友好;为汇编语言程序设计学习者提供了较好的学习平台。

摘要："汇编语言程序设计"课程是一门内容抽象、理论性很强的课程。在传统的"汇编语言程序设计"课程教学过程中,教师往往照本宣科,不重视学生实践能力的培养,导致教学过程枯燥乏味,教学效果无法令人满意。本文在参考相关教材和总结多年教学经验的基础上,就"汇编语言程序设计"课程教学提出了基于概念图的教学模式,并取得了较好的教学效果。

摘要：学习汇编语言程序设计的目的,一是能读懂程序,二是编写程序段.相应地考核题型也就是这两种,前者称为分析题,后者纳入设计题.按照学时比例,这部分约占总分的五分之一左右.第四章内容虽不是直接考核对象,但它们是完成程序设计题的基础,大家应当按教材的学习目标进行复习.

摘要：本文针对目前汇编语言程序设计课程教学过程中存在的一些问题,提出以Linux环境下汇编语言的程序设计为内容,以386体系结构实模式下的系统Bootloader引导以及保护模式下的多任务机制为核心,将操作系统中部分与汇编语言程序设计相关的重要内容引入到课程当中,对汇编语言程序设计课程的教学进行改革,在探讨改革方向和意义的基础上,对汇编语言程序设计课程的教学内容、教学方法、实验内容以及实验方法等提出了建议。

摘要：《汇编语言程序设计》是一门实践性很强的课程。其本身在计算机专业课中又占有比较重要的位置,因此学好这一课程对于大家在今后的工作、应用中将会起到重要作用。要设计一个高质量的程序,除了要熟练掌握各类指令的功能、使用方法及使用特点外,还要掌握各种编程技巧和方法,其中包括使程序具有易读性。

摘要：通过分析汇编语言程序设计课程的教学现状,提出并具体介绍了如何以图示法、类比法、对比法、案例教学法、CAI教学法、网络教学法等教学方法来提高汇编语言的教学质量。

摘要：本文从教材建设、课程教学内容改革、教学方式手段改革、实验平台创新、实验改革等方面介绍了我院在“汇编语言程序设计”课程的教学改革实践。