摘要：近年来,无论是中等专业学校还是高职院校的汽车检测与维修类专业教材普遍配有学习工作单或实训工作页,其目的是引导学生通过完成学习工作单或实训工作页的方式检验与巩固本次课所学的实训内容,教师通过检查学生完成的学习工作单或实训工作页即可了解学生对本次课的理解程度,同时也为课后的查漏补缺提供了依据。汽车检测与维修专业很多核心课程的教学都由典型工作任务进行驱动,以汽车故障诊断课程为例,学习工作单或实训工作页就相当于1个完整的实训报告。

摘要：为提高相关人员对于汽车维修方面的质量与效率,同时提升整体汽车行业智能化操作水平,可充分利用计算机技术,开发出一套汽车故障仿真训练模拟系统。基于此,分析汽车故障诊断模拟训练系统框架设计与开发,并深入探讨故障诊断系统的模拟实现方法。

摘要：5，流程设计流程设计是在推理假设环节之后，根据假设的可能故障原因，设计出实际应用的故障诊断流程图的过程。这个过程包括首先建立以故障症状为顶端事件的故障树，然后根据故障树建立故障诊断流程图表。

摘要：Panasonic为工业生产领域研发生产了Toughbook系列平板电脑（见图1），其名字由tough和book两个词构成，tough意为“坚固的”。这种设备实际上就是一款坚固耐用的、专门针对工业化应用而设计的平板电脑产品。Toughbook系列产品是在专业平板电脑的基础上发展而来的，并已逐步形成了一系列品种多样化的系列产品，能满足多种应用场合的需求。

摘要：本文通过教育统计学理论,提出了汽车故障诊断与电路分析相关性问题.从教育心理学、现代教育方法的层面提出了教学可行性对策:应用思维导图、实施活动型课堂、倡导情境美魅力.汽车故障诊断是汽车运用与维修专业的核心课程之一.通过本课程的学习,使学生能够运用汽车故障诊断的基本理论知识,对汽车常见故障现象进行总结,分析故障原因,查找故障部位;具备对汽车典型故障进行诊断、检测与排除的能力.由于该课程要求学生的逻辑思维能力强,而职业院校学生就是缺乏从现象到本质,由本质到策略的逻辑思维能力,因此教学效果不理想.提高汽车故障诊断教学质量,是学生从事汽车维修职业的根本保证,是学生成长为"汽车医生"的关键所在.所以,汽车故障诊断课程一直是汽车运用与维修专业一门理论性和实践性并重的课程,且课程地位很高,但的确教学难度较大.这是个令人困惑的问题.为此,许多从事汽车诊断教学的教师进行了大量的分析探索,提出了一些相关问题和症结所在,这些问题主要集中在学生的学习基础,逻辑概念与电路分析有关,性别差异和学习兴趣等方面;并设计了有一定价值的教改方案.遗憾的是,这一状况仍没有被很好改观.本文尝试从教育测量与评价的角度对这一问题作理性剖析,再从教育心理学的层面提出可行性对策.

摘要：汽车产业在我国是重要的生产基础产业。尤其是随着我国的经济和科技发展,形成了极强的产业特性,以及科技内涵。目前针对汽车维修行业开设的课程十分广泛。其中汽车故障的诊断与维修,更是重要的教学内容。而完成这部分教学内容的设计,实现教学效果的提升,是汽车维修教学的重要要求。本文介绍通过任务驱动方法在汽车故障诊断以及维修课程中的应用,完成教学设计,提升教学效果。

摘要：《汽车故障诊断》课程教学不仅需要专业技能,也需要讲授艺术,要把《汽车故障诊断》课上得生动有趣,韵味无穷,讲究一定的教学方法是非常重要的环节。在好的教学方法下,学生就会变呆板为生动,变枯燥为乐趣。巧妙地运用韵律法,记忆故障诊断时所用方法与步骤,能使《汽车故障诊断》一体化教学事半功倍。

摘要：为了全面提升汽车电子系统的安全性与可靠性,提出了一种面向嵌入式系统的汽车故障诊断仪。对国内外汽车诊断的发展现状及技术特点进行调研,根据市场的实际需求提出面向嵌入式汽车故障诊断仪的设计方案。在此基础上,对系统硬件设计方案进行介绍,对硬件系统的3个主要电路模块进行阐述。对Linux系统的软件开发环境进行详细介绍,最终完成了面向嵌入式系统的汽车故障诊断仪设计与实现。

摘要：文中介绍基于OBD-II标准,采用单片机控制技术设计嵌入式汽车故障诊断仪的方法。该诊断仪硬件设计上采用Atmel公司的AVR单片机作为控制核心,通过外围的接口电路完成电平转换,同时由键盘和LCD组成输入输出模块。在软件设计上,该系统遵循SAE J1850通信协议,应用层诊断协议遵循SAE J1979协议。该系统由单片机捕获用户输入的指令,通过协议分析及接口电路电平调理,可以完成与汽车ECU的通信,实现获取及清除汽车故障码。该系统同时预留了一个标准232串行通信接口,可以把读出的诊断信息送至上位机,以便于在诸如PC机等上位机中开发具有更详细功能的用户显示界面。文中所介绍的诊断仪具有造价低廉、可靠性高、使用方便、易于扩展等优点。

摘要：《汽车故障诊断》作为汽车维修专业的一门核心课程,主要培养学生熟练使用相关仪器设备的能力,训练学生掌握电控发动机维修诊断思路,具备电控发动机故障诊断的相关专业技能。但在传统授课模式中,学生感觉学习起来很困难,技能不易掌握。本文以卡罗拉车空气流量传感器电路低输入故障诊断实训课为例进行信息化教学设计,详细阐述信息化技术在《汽车故障诊断》课程中的应用。