摘要：在分析汽车服务工程专业培养目标基础上,结合社会对应用型汽车服务工程专业人才的需求情况,按照"七年不断线,六层次融合,三维度培养、两措施保障"设计思想定位,合理安排应用型汽车服务工程专业的实验、实习、实训、师能训练、课程设计和毕业设计六个模块的实践环节,并对其设计思想进行了详细阐述。

摘要：以皖西学院汽车服务工程专业为例,在重视创新创业人才培养的大背景下,针对学科特点以及课程设置,提出对汽车服务工程专业教学改革新方案的研究。结合各高校在汽车服务工程专业培养方案制定上的实际情况,根据时代趋势,研究最有利于创新创业人才培养的方案。

摘要：文章以汽车服务工程专业为例，分析了目前专业实践教学体系存在的问题，探讨了CDIO工程教育背景下教学体系的结构改革设计，通过优化校企合作机制，提升实践教学条件，建立具有工程实践经验的师资队伍，改革教学模式的措施构建满足应用型本科专业学生知识、能力和素质要求的实践教学体系。

摘要：随着我国汽车行业的快速发展,现代汽车服务业也随之越来越受到重视,汽车服务工程专业人才的技能与理论扎实培养需要长时间交叉式贯通培养。应用型本科-中等职业教育贯通培养模式(简称:中本贯通)下的汽车服务工程专业,通过职业教育改革和实践,力图在技能型高素质人才培养方面探索一套适合现代汽车服务业发展要求的职业教育体系。本文以汽车服务工程中本贯通专业的前三届学生(2016-2018年)为基础,对学习动机、学习目的及学习预期进行了调研研究,进而从学校、家长以及学生等角度提出支撑贯通培养的对策。

摘要：随着"四化"技术在汽车全生命周期中的不断渗透,原有汽车服务工程人才的培养内容和方式需要进一步优化和调整,新工科为此指明了方向。在分析专业现状与应对行业变革中所出现问题的基础上,针对性地提出了应用型汽车服务工程专业以新工科建设理念为引导的培养体系构建思路与举措,为面向现代汽车服务业的高等工程应用型人才的培养提供借鉴。

摘要：随着科学技术和社会经济的不断发展,汽车服务行业也得以快速发展。技术水平的提升使得人们对于服务行业的要求越来越高,尤其是专业性较强的领域,对技术工作者的要求逐渐提升。现在,大多数高校为了满足汽车行业的市场要求,相应增设汽车服务工程专业。该文主要结合汽车服务工程专业应用型人才的市场要求和专业特征,从人才培养计划、课程设计、实际操作、师资团队建设等方面提出相应人才培养策略,以期优化高校汽车服务工程专业应用型人才的培养途径,促进汽车服务行业健康发展。