摘要：按照工学结合的原则，以汽车运用技术专业职业能力为要求，构建集职业素质培养、专业技能训练和岗位综合能力提升为一体的项目化课程体系，制订了本专业的人才培养方案．

摘要：通过分析汽车运用技术专业中高职课程衔接存在的问题,以专业的"职业能力"为核心确定人才培养目标,坚持以"职业能力"递进为嵌入点,构建不同层次化职业技能水平的中高职汽车运用技术专业课程体系,满足社会企业对不同层次的汽车专业技能人才的需求。

摘要：按照汽车市场职业岗位的要求和专业知识技能形成规律,项目组以建构主义为理论基础,以职业能力发展为主线构建整体课程结构体系,使课程体系符合职业成长的逻辑规律。并制订本专业的人才培养方案。

摘要：按照汽车市场职业岗位的要求和专业知识技能形成规律,项目组以建构主义为理论基础,以职业能力发展为主线构建整体课程结构体系,使课程体系符合职业成长的逻辑规律。并制订本专业的人才培养方案。

摘要：重点以五年制高职汽车运用技术专业为研究对象,构建学生专业技能考核体系,阐明构建专业技能考核体系的依据,设计考核内容和组织实施方案。

摘要：本文根据高职院校学生的特点,结合汽车运用技术专业的人才培养目标,从英语课程整体设计思路,课程目标设计、课程内容设计,教学组织形式设计和考核体系设计五个层面探讨了高职汽车运用技术专业《英语》课程整体教学设计。

摘要：本文在对海西地区多家汽车产业链相关企业进行广泛而深入的调研的基础上,分析了海西地区对汽车运用技术专业人才的具体需求,并以此为依据,针对高职院校的特点进行人才培养方案的改革,设计和制定了基于典型工作任务的课程体系。

摘要：高等工程专科教学内容和课程结构改革的研究武汉建筑高等专科学校姚国忱虽然我国专科教育有近百年的历史，解放以来经两起两落之后，现又处于可喜地发展时期，且在专科教育研究和实际改革方面也取得了不少成绩，但是，我们必须清醒地看到，高等工程专科（以下简称高工专）...

摘要：环境污染压力、能源紧张、交通事故频发是目前汽车产业界的热门话题。这些问题在很大程度上已成为制约我国社会和经济可持续发展的主要矛盾。全面提高汽车设计∕制造技术和汽车运用技术,是解决这些矛盾的主要治本方案。围绕解决这些问题,现代汽车技术(包括设计∕制造和运用)发展之快。