摘要：1.a big cheese大人物2.a couch potato电视迷*** of beans充满活力*** bananas发疯*** candy赏心悦目*** and butter谋生之道*** the beans泄露秘密*** cool as a cucumber沉着冷静9.a piece of cake小菜一碟***交通堵塞11.a tough cookie坚强的人。

摘要：体育项目中排球运动本身的击球动作模式可促使球员个体顽强拼搏与坚韧不拔的品格,其战术配合特点又凝结集体间的互助共进和同力协契的精神,换言之,排球运动既需要个体的高超技巧,又离不开团队的精心配合,其运动在促进强身健体、展示个人才能、提高反应能力、增强协作精神方面有着无可替代的作用。排球球员个体动机的强弱程度,决定其面对高速来球时是否沉着冷静、处理失误球时是否积极补救;排球团队凝聚力的高低层次,涵盖队友间相互鼓舞、顾全大局的集体思想,团体中达成身体和心理的一致默契,才能在技术和战术上取得压倒性的胜利,这也是体育精神的魅力所在。本文运用文献资料法、逻辑分析法,围绕教学设计原则,设计与之相关的教学内容与方法,以期促进排球球员团队凝聚与运动动机能力,为提高排球运动能力提供教学经验和借鉴意义。

摘要：教学目标:1.借助关键词句、思维图回顾故事情节,感受危急时刻。2.抓住船长所见所为,初识船长的沉着冷静、果断机智。3.以船长的所见所为展开推测,经历思维过程.深入理解课文内容。

摘要：“与其他学科不同,语文教学是一门讲究不急不躁、‘细雨润物’的艺术,急不得,也快不得。在语文课堂教学中,教师应该根据语文学科特点,树立慢工出细活的意识,引导学生对所学知识细嚼慢咽,在细嚼慢咽中淡定从容地品味、体会语言文字之美,在品味和体会中沉着冷静地欣赏、感知人性人情之美、世间万象之美和生命价值之美,在欣赏和感知中潜移默化地提升思维品质,形成自觉的审美意识,培养高雅的审美情趣,积淀丰厚的文化底蕴,进而形成正确的世界观、人生观和价值观。语文学科的特点决定了教师在课堂教学中必须放缓教学节奏,多一份从容,少一份急躁,多一份淡定,少一份浮躁,引导学生细嚼慢咽所学知识,在语言文字的浸润下内化语文素养。慢之有道方能学之有得,才可实现教之有效。这就是‘慢语文’教学主张的核心。”

摘要：决断,是领导工作中运筹决策活动的核心它不仅是领导者高层次思维活动的结晶,而且是谋略水平和领导艺术的集中体现。因此,进入艺术境界的决断,必须实现其正确性、及时性、灵活性、创造性的完美统一。

摘要：评《周恩来的智慧》乐萌对于全中国人民乃至全世界关注中国的人来说，仅仅提到“周恩来”这一名字，就足以引来崇敬之情。人们对周恩来的了解似乎已经够多，因此，他那永恒的魅力，使几代人为之倾倒。提起周思来，人们首先想到的是他对中国人民的革命事业和建设事业，对世...

摘要：前不久,看了晋城市上党梆子剧团郭孝明演出的《收书》。《收书》是新编历史剧《斩花堂》中的一折。描述登州知府颜惠民奉王旨意、与权奸周旋,进相府安良除暴的故事。戏一开场,幕后传来颜惠民那怒火中烧、急不可待的呼唤:“老家院在城郊残遭杀害”,接着他背朝外急转身大甩官衣,一个漂亮的出场亮相:“跟踪迹寻巧莲案情大白”又一个大甩腔,孝明在唱法上的一扬一抑,一放一收,鲜明地表现了主人公的一身正气,使这出仅有40分钟的小戏,从一开始就深深地吸引了观众。这是一出唱做并重的戏。

摘要：搞办公室工作的人都感到,做好协调工作,是当前秘书工作的一大课题,也是一大难题。课题大在哪里?一是大在它无处不有,无时不在。矛盾在哪里出现,协调就要到哪里进行。而这些矛盾又常常是涉及大事的。二是大在协调事关领导的整体和大局,而领导工作不是决策就是贯彻决策。事关决策、事关领导,还不大吗?

摘要：教学目的要求: 1.学会生字新词,会用“显然”“不然”造句。 2.能根据课后提示调整段意顺序,给课文分段。 3.理解课文内容,理清事物之间的联系和变化,懂得遇事要沉着冷静,善于分析,要当机立断。 教学重点和难点:理解课文中事物之间的联系和发展变化以及船长急中生智的重要作用。 基本教法:变序法。

摘要：教育机智是衡量一个教师教育艺术水平的标志之一。教师具备了这种教育艺术,就能在意外或偶发事件中,采取灵活果断的措施,化消极因素为积极因素,从而取得良好的教育效果。教育机智对幼儿教师来说,尤其显得重要。那么幼儿教师应该具备哪些条件才能形成教育机智这种教育艺术呢? 一、良好的思想品德素质是形成教育机智的基础。这是每个幼儿教师所必须具备的。幼教工作十分复杂,在实际工作中更容易出现一些意想不到的事情。只有热爱幼教事业,热爱孩子的教师,才会有超人的耐心和热情去对孩子实施教育,才会在意外事件面前迅速果断、沉着冷静地发挥出自己的智慧和能力,从而取得良好的教育效果。