摘要：河北保定是作者童年成长的地方。作者高屋建地从文学、史地和童年回忆的角度,在保定畅谈保定,进而指出:“一个地方有可能成为艺术的和美学的引爆点将混沌的生活和存在结晶为艺术的光亮。”近年来李敬泽演讲复写下的“城市文化学”正以奇特的能量引爆写作与阅读,本文即其代表。

摘要：在社会经济和人类文明日益发展提高的今天人类的生存质量以及人的生存价值受到普遍关注。而艺术设计则是联结人类物质文明与精神文明的桥梁和纽带。它一手将人类的科技文明物化为人的生活必需品，一手将人类文化的结晶奉献给人类，作为对人的生着习惯的引导。面对人类物质与精神文明飞速发展的当代，人们在审视艺术设计本质的时候。不约而同地把“人”定位于这个体系的中心坐标。

摘要：心系母校,感恩母校。当代文人书法大家旭宇用一年零三个月时间创作一百二十六件作品捐赠给母校河北大学,河北大学创建旭宇书法艺术馆陈列捐赠作品,开大学为当代书法家建设艺术馆先河。旭宇书法艺术馆坐落于河北大学新校区图书馆,面积七百五十平方米。馆藏内容包括旭宇向河北大学无偿捐赠的书法作品、学术著作和部分艺术收藏品。大学培养贤才,贤德支撑学府。

摘要：进入21世纪,为人类生存而进行的艺术设计师们正面临着一场前所未有全球化的变革.尤其是随着信息化社会的进一步发展,以人为本的设计理念的认同,我们不再是单向地、一次元地认识世界.因此,艺术设计注定要向综合方向发展,服务对象也将多元化,因人的地位、职业修养、感情、性格、心理而异,是多元化的网格反馈,这种并列、多向的反馈将激发人类更丰富的创造力,产生更多新的信息,刺激人类艺术化的设计创作,给人类文明带来空前的繁荣.

摘要：河北大学艺术学院是卓有特色和实力的学院，2001年，该院设有音乐学、艺术设计、戏剧影视文学三个本科专业及一个面向全校开设艺术教育课程的艺术教育教研部。2002年增设了绘画专业：2003年增设了动画专业；2004年增设了广播电视编导专业，现设有艺术设计系、音乐系、美术系、影视系、动画系五个系、六个本科专业。

摘要：设计的过程，是对人类社会活动中观念的认识与体现。在设计的过程中创作者必须从主题的要求出发，找出这些看似各自孤立的形象之间的内在联系，再通过反复的思维活动进行分析和判断，选择具代表性的形象重新整合，同构共生，以成功的视觉语言服务于主题。

摘要：燕赵学府出奇葩从“燕赵群星奖”到“华北五省市舞蹈大赛”创作一等奖，从“中国首届江南舞蹈大赛”银奖，到文化部“文华节目创作优秀奖”，河北大学舞蹈艺术星火燎原，蒸蒸目上；从古城保定到河北省会堂，再到中央电视台，他们实现着“心有多大，舞台就有多大”的梦想。2009年，作品《蝶赋》应邀参加中国教育电视台“青春万岁”春节联欢晚会和教育部高校艺术精品成果展，

摘要：2000年在河北大学在原有音乐、设计、艺术教育专业基础上，建立艺术学院。经过七年发展，由当时的两个本科专业、一个艺术学硕土点发展到现在的六个本科专业11个研究方向、五个硕土学位授权点．尤其是建院以来，

摘要：装饰浮雕是雕塑范畴中一种带有装饰意味,表面有凹凸变化的半立体的形态。之所以称为半立体,是因为这种存在形式处于“二维”和“三维”之间。设课之初,目的有二:一是训练并加强学生的装饰设计能力;二是从体积、体量的感受开始培养学生的空间感和立体感,从而实现和完成从“二维”空间到“三维”空间的过渡。