摘要：陈：从你的早期作品来看,你的视角更加关注身边的人与事物。以＂近距离＂的立场表达了你对现实的关注。但从你近几年的创作,如《有涯之生-青年艺术史》《吴阊雅集—明代书画艺术》,《一代风范-浙江籍院士》,《孤山证印-西冷印社的先贤》等,创作视角则更关注文人、知识分子群体乃至＂逝去的年代＂,能谈谈这种转变的原因吗？

摘要：邓小平治国艺术是邓小平理论的重要内容,是丰富的个人智慧与当代中国的改革开放相结合的产物。邓小平的治国艺术丰富了马克思主义领导方法论的思想宝库,具体从辨势、为民、求实、开拓、平衡、辩证多个方面略见端倪:辨势——在大局和方向上注重高瞻远瞩;为民——在目标和价值中坚持民本唯上;求实——在认识和实践中贯彻实事求是;开拓——在决策和实施中体现善断创新;平衡——在改革和发展中把握稳变互动;辩证——在问题和矛盾中长于辩证施治。

摘要：谈起玉溪的音乐艺术创作这个话题,我们不能不说起周治国老师。现任玉溪市红塔区文化局副局长、红塔区文化艺术界联合会副主席的周治国老师,是云南省音乐家协会会员。他音乐创作成果颇丰,已有许多首音乐作品荣获省级大奖。早在1994年,周老师的个人音乐作品专集——《故乡的旋律》就公开出版发行了。

摘要：小平头,厚眼镜片,面目清秀,却也不是白面书生,没有艺术家常见的那种大胡子、长头发的飘逸外形,看不到某些搞艺术的人要标榜自己独特的作态。四十出头的封治国就是个平常、普通的模样,扎在人堆里并无别样。也许,艺术家的定力是清晰地知道自己想要什么,其他的皆无足轻重。就像封治国自己说的那样:“对一位画家来说,什么都是假的,只有作品才是真的”。

摘要：江泽民同志提出并在党的十六大报告中重申的“治国必先治党 ,治党务必从严”的论断 ,开启了党的建设理论与实践的新境界。围绕这一论断 ,他极富创意地开出三剂治方 :“建立健全党建工作责任制”、“加强党内监督”“严肃党的纪律”、“治理好领导班子和领导干部”。设计出把好“两关” ,强化监督用“重典”、“不手软”以及“四严”标准等一系列具体要求和方法措施 ,使这一论断内涵丰富 ,体系完整 ,成为新形势下全面推进党的建设新的伟大工程的可靠保障。

摘要：封治国的经历不一般。他是画油画出身,本科和硕士都受教于江西师范大学,毕业后留校任教。2008年他换了个专业,考取中国美术学院艺术人文学院,师从范景中先生攻读中国古代美术史专业博士学位,2011年毕业并获得＂浙江省优秀博士学位论文＂奖,其著作《与古同游—项元汴书画鉴藏研究》随后出版，被认为是近年来书画收藏史研究的一项重要成果。

摘要：党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,从治国理政全局出发,以实现中华民族伟大复兴中国梦为时代目标,统筹推进'五位一体'总体布局,协调推进'四个全面'战略布局,架构了新形势下党和国家政治、经济、社会、文化、生态、党建各方面的顶层设计、战略方向、实施路线。一系列新的理论和实践,深化了新形势下我们党对共产党执政规律、中国特色社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,形成了一系列治党治国、执政理政的新理念、新思想、

摘要：对于蒋介石所奉行的私情治国,余英时称之为＂结金兰＂的政治观,傅斯年称之为＂法治观念极微＂的＂内心之上海派＂,史迪威称之为＂无知、专横、顽固＂的＂威恩兼施＂。

摘要：设计构想“一代雄狮拿破仑”是人教版选修人物模块单元三的最后一课，容量大，头绪多。学生经过前两单元的研习，对人物评价渐入佳境。尽管学生对富有争议的拿破仑充满了好奇和探求的欲望，可是学生对拿破仑的认知还十分有限，加之史观更是不大明晰。

摘要：一、提出治国理政新理念新思路新战略的时代逻辑改革开放初期,中国处于'未发展起来时期',改革开放的总设计师邓小平同志指出:中国发展起来以后的问题不比不发展时少。在1978年初,改革开放刚刚迈出步伐之际,邓小平同志所思考、谋划的大多是'未发展起来时期'所显现出来的系列问题或难题,所提出的举措、政策大都是'未发展起来时期'必须解决好的工作。