摘要：沿海版九年制义务教育物理教材是根据义务教育的性质和任务编写的、面向沿海及经济、文化发达地区的一套初中物理教材.这套教材是全体编写人员深入研究了沿海地区社会、文化的特点以及经济发展对人才素质提出的要求,广泛借鉴国内外教材编写的先进理论和方法编写出来的.教材无论是内容体系还是版面设计都有新的突破.教材一问世,便以其鲜明的特色和崭新的面貌获得国家教委中小学教材审定委员会的好评以及试验学校师生的欢迎.本文试从以下四个方面谈谈这套教材的特色.

摘要：教材简析:本课在学习了《认识物体》和《到处有水》这两课的基础上,指导学生学习《水是怎样的物体》,由于学生已经初步学会利用“眼”、“耳”、“鼻”、“舌”、“手”等感官认识物体的方法,所以认识水的性质时,已有一定的能力。 教学设计基本思路:本课通过观察、尝试、比较、研讨等方法进行教学,让学生自行获取知识。

摘要：九年义务教育新教材推行后,笔者参与了配套投影片(人教版、沿海版)实验本和试用本的编制,觉得新教材配套投影片的设计有如下几十特点:

摘要：培养语感于审美情趣之中□珠海市金海岸海华小学靳明一、在“真”的情感交流状态中培养语感语文学科的性质与特点决定了语文教师应是一位情感丰富的教师。他不单是借助一篇篇典范的作品向学生传授语文知识，更重要的是以自己对学生真挚的爱心，借助作者的感情，与学生进行...

摘要：教学内容:沿海版数学教材第九册。教学目的:①使学生初步掌握平行四边形面积计算方法,能用平行四边形面积计算公式进行计算。②培养和发展学生的空间观念。教学重点:平行四边形面积计算方法。教学难点:理解推导平行四边形面积计算公式。教学准备:幻灯片数张,教学学具等。教学过程:(一)复习引入1.提问:什么叫面积?生答:平面图形的大小叫面积。继续提问:还有别的说法吗?(略)2.教师出示长方形图片模型向学生提问:这是什么图形?

摘要：课程作为教育的心脏,任何教育改革都同课程发展有着必然的内在联系,向课程提出相应的要求。所以,课程改革的成败对教育有着重大影响。近年来,当我们致力于编写新的沿海版教材,就深切感受到理论和实践对立的压力,怎样解决它们关系到我国刚刚起步的课程改革的命运,关系到课程现代化的重大问题,由此我们在展开系统理论探讨时。

摘要：自从我校使用了沿海版自然课本以来,我一直任教低年级自然课。在几年的教学实践中,我深刻体会到做小朋友的知已是低年级教学的金钥匙。 上好低年级自然课的确是难度大,关键是看教师的教学艺术,而教学艺术不单在于传授知识,还要善于激发、唤醒、鼓舞。上好低年级自然课,一定要让孩子喜欢你的课。