摘要：该文以碳点的合成、表征和应用为例,进行了纳米前沿与法庭科学融合下的化学实验教学设计。该实验以碳点在手印显现中的实际应用为核心,以解决碳点在手印显现应用中面临的问题为导向,充分阐释了实验背景原理,系统梳理了实验内容方法,明确细化了实验教学实施,体现了实验选题的创新性、实验背景的科学性和实验内容的实践性。通过开展该实验教学活动,可以培养学生的自主学习能力,锻炼学生的实验技能,提升学生实验数据处理水平,起到增强学生创新意识和综合素质的作用。

摘要：法庭科学是一门自然科学和法学相交叉的边缘学科，与社会生活有紧密的联系，国内外科学教育对其关注主要在教材开发和非正式学习资源的利用方面。《法庭科学》教材选材综合化；在具体案件分析中渗透社会问题解决情境，穿插科学概念学习；活动设计体现过程性和思考性。国内科学教育在借鉴其新颖的理科综合模式的同时，也要充分考虑其局限性。

摘要：手印显现提取实验课程涉及到化学学科的许多理论和技术,是法庭科学专业实验教学体系中的重难点。传统实验课程缺乏对学生创新意识、创新思维和创新能力的培养,难以满足公安院校培养创新型人才的要求。基于科教融合理念,以“电化学显现潜在手印”为案例开展实验教学设计,从课前引导、课中实践和课后反馈等3个环节优化实验内容并明确实施过程。通过在实践层面构建实验教学新模式,为推动法庭科学实验教学改革提供参考。

摘要：当今世界是现代科技与法治文明高度发达的时代,如何提高获取与分析物证的能力是每一名法律工作者必须要正确面对的重大问题,而法庭科学就是解决这一难题的金钥匙。特别是在《刑事诉讼法修正案》进一步明确"证据制度是刑事诉讼基本制度"的论断、物证在诉讼证据中的地位越发凸显的大背景下,以物证为主要研究对象的法庭科学所发挥的作用势必会越来越大。由此,高等院校必须重新审视法学专业人才的培养理念,适时地调整教学目的和方案,建构以法庭科学为起点的自然科学与法学等人文社会科学相结合的"大法学"学科体系,以拓展法律人才的知识结构,促进法学教育的全面、协调、健康发展。

摘要：2015年3月11日,国务院印发《深化标准化工作改革方案》,明确了实施国家标准化战略是全面深化改革、推进国家治理现代化的重要举措。在剖析我国法庭科学/司法鉴定标准化建设的新形势后,梳理了目前存在的问题:技术标准的归口管理单位/部门各自为政,现行标准整体适用性水平不高,新领域的标准缺乏或具有局限性,整体上仍缺乏完善的标准体系,制约了标准化建设工作的进程。指出加强标准管理框架的设计,强化技术标准与认证认可的联系,构建技术标准的战略联盟,是当下法庭科学/司法鉴定标准建设工作的核心内容。

摘要：近年来,地理信息系统以其数据高度融合、空间精准定位、交互智能直观等特点广泛应用于社区治安、消防救援、交通指挥、重大灾难管理和响应、突发事件应急处置等方面,为各类重大决策提供了科学有效的辅助支撑,但在物证鉴定和法庭诉讼领域的应用尚属空白。本文在对国内外法庭地质学相关数据库建设现状进行综述的基础上,从总体框架、功能模块设计、数据库构建、方案设计和开发方式等角度介绍了法庭科学地理信息标记系统的研发,最后对法庭科学地理信息标记系统的应用前景进行了展望。

摘要：目的:研究显现、提取现场潜在指印的新光源及其应用。方法:设计并研制"法庭科学物证检验LED面光源",利用该光源以定向反射法显现、提取遗留在玻璃、皮革等10种物体表面的潜在指印。结果:成功研制出"法庭科学物证检验LED面光源",利用该光源以定向反射法显现、提取遗留在玻璃、皮革等10种物体表面的潜在指印,有效显现率达90%。结论:法庭科学物证检验LED面光源为现场勘查提供了一种新光源,该光源可以有效显现、提取遗留在玻璃、皮革等多种物体表面的潜在指印。

摘要：文章选定应用国家标准的OFD版式文档技术,通过对比研究方法对数字鉴定文书的结构、交换、组成元素、数据定义等进行了研究,初步实现了信息化应用的设计。数字鉴定文书的内容及显现符合公安机关鉴定规则的要求,且与纸质版鉴定文书具有同等法律效力,在公安信息化和大数据工作中具有重要意义。

摘要：随着党中央依法治国方略全面推进,随着法庭对事实的认定越来越依赖于科学技术,法庭科学对于捍卫司法公正、实现司法文明具有重要意义。法庭科学应被作为一级交叉学科进行设计,而全面系统梳理相关交叉学科群的设置,不仅有利于探索高质量法治人才培养,而且有利于推进法学与自然科学的深度融合,赋能法庭证据科学性的评估与论证。总之,法庭科学的建立与发展谙合追求司法公平正义的习近平法治思想,坚持了人民至上、“证据为王”的审判逻辑,有利于推动公正权威的社会主义司法制度建设,为在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家、构建人类命运共同体提供重要保障。

摘要：在司法体系和司法能力现代化加速推进的大背景下,传统法庭科学存在与时代发展对话滞后、体系证成不周延、内外部约束条件适调困难等短板。构建现代法庭科学学科,成为适应以审判为中心的诉讼制度改革、推进司法现代化的必然选择。建立范畴体系、拓宽研究范围、明晰交叉学科定位、满足法庭科学“四型”人才需求为这一交叉学科发展完善提供了必要性;以丰富的学科建设经验为创新基点、以明确的研究对象和研究内容为支撑、以清晰的发展目标为动力、以“现代法庭科学”先行先试模本创新转化为构建路径为其提供了可行性。设计科学合理的现代法庭科学课程体系,则是保证公正司法、提高司法公信力、促进司法文明建设,培养大批复合型卓越法治专门人才的重要途径。