摘要：生物学是研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学.生物学科的教学注重于宏观和微观两个方面,强调实验能力和科学素质的培养.而多媒体可以化静为动,化虚为实,化抽象为直观;能够拓宽课本知识体系,拓宽教学的时间和空间,拓宽和加深课堂学习的内涵和外延.因而,随着素质教育的深入开展,多媒体技术在中学教学尤其是生物学科的教学中越来越体现出其优越性.但是,在多媒体的使用过程中,我们也发现普遍存在下列几种不良现象:1)过分夸大了多媒体的效果,排斥传统的教学手段;2)为多媒体而多媒体的现象,即只是一种花瓶式的,仅供教师演示和比赛用的;3)只考虑多媒体在辅助教师教学中的作用,而忽视了其在帮助学生学习中的作用;4)只适于制作者或设计者个人使用,其他人则无法摆弄.5)将多种媒体的组合错解为多媒体,不了解多媒体本身的特征和功能.以上几种现象是当前中学教学中应当力戒的.如何解决?根据实践的经验,笔者认为,应当努力将多媒体技术与各学科教学整合起来.

摘要：企业形象的整体设计□江苏省外文书店张辉冠企业形象的整体设计，既是一个复杂的系统工程，也是一个动态的实践过程，必须注重其系统运行的整体性、有序性和环境适应性。当代社会高度发达、日趋先进的文化手段，当代中国多元化、日益高涨的文化需求，为中国图书发行企业形...

摘要：由于地域特征，文化环境和历史传统及东西方审美追求的不同，中国的音乐电视在继承西方音乐电视的诸多创意及技法的同时又在内容选择，形式表达，主题挖掘和美学追求上形成了自己的特点。中国的音乐电视注重社会责任和民族意识，强调民族色彩和传统韵味，表达纯粹个性追求及爱情悲欢离合的作品不占主要地位。中国的音乐电视从内容来说非常丰富，有军事题材、爱情题材、儿童题材、

摘要：杭州越剧院小百花团和杭州市艺术创作中心共同创作的童话音乐剧《寒号鸟》，远离了那板起脸说教的儿童剧舞台模式，从生动性、情趣性和快乐性出发，注重舞台的感染力和视觉效果，从舞台综合性的各个方面下功夫，充满了童心童趣，充满了变幻的色彩，充满了激情澎湃的音乐旋律。它是那样地富于吸引力，既带给儿童以美的召唤、情感的涤荡和心灵的陶冶，又给戏剧舞台输入一股清新空气，因此受到不仅仅是儿童的普遍欢迎，相信也能得到其他年龄层次观众的喜爱。

摘要：在这个注重精神和情感的世纪，人们追求文化，追求艺术，更注重品位。人们对服装的要求不仅仅停留在原来实用实惠的层面上，甚至已经提升为一种文化、一种艺术，展示个人的个性和内涵的一种形式。在成人的世界，服装尽得风流，在儿童的世界，服装正逐渐演变为大人和小孩沟通的桥梁。未来的成人从小就在时尚的气氛中熏陶。

摘要：从前的艺术教育太注重技能,现在的艺术教育是注重儿童的个性、儿童的天真、儿童的创作。但是艺术的技能,究竟要不要教儿童,这是一个很重大的问题。儿童若是没有相当的技能,断画不出很好的作品。我们人类所有的经验,是应当利用的。艺术是一定要教的,倘使不教而让儿童自己去瞎摸,就是摸了一辈子,顶多不过像初民时代的作品罢了,那太不经济了。

摘要：课堂教学艺术化，是指在教学过程中使教学方法、手段、语言、教态及示范动作得到艺术的运用。通过这些教学艺术的影响，激发学生积极探求、思索未知的情感，使学生热爱学习．变让我学为我要学。笔者认为，课堂教学艺术化主要应注重以下几个方面。

摘要：目前很多教师在实施课堂教学中只注重教学环节的设计,不在乎课堂上对学生评价所使用的语言。课堂教学语言评价是教师开启学生心灵的门扉,是引导学生开启知识之宫的千门万户的钥匙。它既是一门学问,又是一门艺术。教师在将书本知识和教学用语融合成课堂语言进行教学的过程中,要努力发挥其激励学生更积极主动地学习、掌握知识的功能。

摘要：成人高等艺术教育要在新世纪求得持续发展,必须注重在灵活多样、开放、高效上做文章。在开拓新领域、发展新专业方面一定要长避短,注重现代化建设对各类人才的需求。