摘要：以波兰洛兹市的城市历史演变为背景,通过梳理1948年选址洛兹市、现已成为欧洲顶尖电影人才基地的波兰洛兹国立电影学院创办至今的发展脉络,探讨“洛兹电影人才模式”及其对世界电影史的长远贡献,由此更深入地思考国家电影人才培养、电影艺术资源累积以及城市文化渊源的内在关联,并试图为中国当下电影人才养成的理念和愿景提供更多维度和视角,亦即电影不仅兼具经济和大众文化娱乐功能,作为一个艺术门类,电影更是思想表达的形式,并肩负文化传承的使命。

摘要：2020年的纽约设计大奖NYCxDesign将最佳落地灯和台灯奖颁给了阿兰·埃洛兹工作室(Atelier Alain Ellouz)的"无限设计"(Infinity Design)雪花石膏照明系列灯具。

摘要：涂鸦和街道艺术早已成为城市景观的重要组成部分,每天都有新作品出现,原有的作品则随之消失。这些创造性表达、临时性标识和文字涂写,成为今天城市公共空间中不断变化的艺术样式。街头艺术很容易被视为破坏行为。不过,在＂谁拥有这座城市？＂（Who Owns the City）艺术项目中,德国汉诺威的年轻人与建筑师、艺术家和通讯设计师合作,清晰演绎出隐蔽在街道艺术背后的公共空间中的新艺术形式,从而建立起一个对空间、建筑和城市之间关系进行深入调查的路径。

摘要：如果你热爱艺术,但又从未接受过系统严谨的美术科班训练,不妨试试纤维艺术。你只需拥有发现美的眼睛、热爱生活的热情。你可以选择手边自己最熟悉、最亲切的材料重新解构。用最简单的缠绕、结绳、编织或者其他一切你所能想到的手段,做出一件你自己喜欢的纤维艺术作品。这并不是言过其实,连续8届的"从洛桑到北京——国际纤维艺术双年展"的成功举办说明了一切。事实上没有哪种艺术门类能像纤维艺术那样吸引来自各行各业的爱好艺术的有识之士加入其中。纤维艺术为何拥有如此大的魅力?本期"名师授业"栏目,我们邀请了清华大学美术学院教授、中国工艺美术协会纤维艺术专业委员会主任委员林乐成先生与我们一起谈谈有关纤维艺术的那些事儿!

摘要：美国综合教学感是在综合了柯达伊教学法、奥尔夫教学法、铃木教学法以及达尔克洛兹教学法等教学理念和教学模式之后,于20世纪后半叶在美国逐渐盛行的音乐教学法。它从根本上改革了＂注入式＂的教学法,把教学焦点聚焦在学生,从音高、节奏、曲式、力度、音色等五个基本音乐语汇,培养学生在音乐学习过程中的探索、发现和创造能力,这种方法改变了以往注重＂学会＂的教学理念——掌握知识的结果,而是把重心转移到＂会学＂。这种理念的改变,对于创新性人才的培养具有划时代的历史意义。

摘要：当人们认识DIOR不再是因为"New Look"(新风貌),硕大的LOGO满是奢华的腔调;当CHANEL的经典套装沦为一个奢侈符号,举手投足间的端庄与优雅少之又少。我们深深怀念那个名为"Ladylike"的黄金年代。20世纪60年代,纽约麦迪逊大道。年轻漂亮的的姑娘们穿着玛丽·匡特(Mary Quant)的超短裙像是花蝴蝶。五色斑斓的面料与色彩,衬托出纤细颀长的大腿与上翘丰满的臀部,青春逼人的时尚魔力,似乎要将纽约变成"超短裙女王"的天下。与超短裙的小性感相比。

摘要：舞蹈是凭借人体动作抒发情感的一门表演艺术,幼儿舞蹈教育则是培养幼儿美好情感的艺术活动,它是幼儿音乐教育的一部分,也是幼儿园素质教育必不可少的一部分。瑞士音乐教育家达尔克洛兹说过：＂学习音乐的起点,是人的体态活动。＂幼儿期是人身心发展成熟的重要阶段,开展舞蹈教育,不仅能发展幼儿身体运动的机能,还能陶冶幼儿的情操。