摘要：作为新课程一大亮点的综合实践活动,一般包括以下流程：活动准备阶段、活动实施阶段、活动总结与交流阶段、活动延伸阶段。活动准备阶段是这一项主题活动的起始阶段,其有效开展对学生有目的、有计划地开展综合实践活动、对于学生保持持续的探究欲望和活动积极性、对于活动成果的有效性等都至关重要。

摘要：活动准备是幼儿科学活动中不可缺少的一部分,对科学活动的有效开展起着重要的作用。但是,在实际科学活动中,一些教师把活动准备看作锦上添花的部分,活动前没有认真筛选材料,使得实际的教学活动大打折扣。针对这一问题,提出明确科学活动的类型,依据不同的活动类型设计活动准备,教师应提高对活动准备的认识三个方面的解决策略。

摘要：活动目标1.能愉快地根据球滚出的形状进行想象,大胆添画。2.能大胆想象与创造,进一步萌发对动物的喜爱之情。活动准备物质准备:KT板上铺上画纸、PPT、画笔、颜色盘、球、墨汁。经验准备:幼儿了解并知道森林里的动物特征。活动过程一、幼儿在森林里“玩球”1.自由展示如何玩球。(通过自由玩球,调动幼儿对玩球的兴趣。)师:带着球到森林里做游戏吧,球可以怎么玩?2.滚上墨汁,在画板上玩球。

摘要：活动目标1.尝试运用不同的材料进行创意粘贴画。2.能运用撕、剪、卷、拧、拼贴等技能创作出各种发型。3.乐于大胆尝试,体验成功带来的喜悦。活动准备1.各种颜色和质地的纸、扭扭棒、纽扣、珠子、吸管、五彩星星等。2.笔、剪刀、双面胶。3.画册《发型师》一本。

摘要：活动目标 1．愿意参与小猪盖房子的创编游戏．感受游戏的快乐。 2．探索搭建不同房子的肢体动作．并在音乐的伴随下生动地表现。 3．能大胆创编动作并在集体面前表现。活动准备1．知识经验准备：幼儿听过《三只小猪》的故事。

摘要：活动目标1.通过观察、交流,感受白云变化莫测的特点。2.根据画面情境,尝试用勾画的方法,大胆表现自己的想法。3.乐于想象,体会自由创作的快乐和成功的喜悦。活动准备物质准备:绘本《7号梦工厂》、西班牙艺术家马丁·费霍作品PPT、形态各异云朵图、KT版制作的一页书底版、油性笔、背景音乐。

摘要：活动内容 研究探索数字11的性质。活动年级 小学高年级。设计目的 通过研究数字11的性质，体会数学的无限奥妙。激发学生学习数学的兴趣，培养学生的创新精神。活动准备 计算器。活动过程 11是数学王国里的一对小小双胞胎，虽说它是一对很普通的数字，但它有很多有趣的性质。现在我们就来研究一下这对小小双胞胎的有趣性质吧。

摘要：适合年龄：18~24个月活动类型：室内亲子活动活动时长：50~60分钟设计意图：我们根据18~24月龄段宝宝的年龄特点,设计了一系列有关球的活动,通过让宝宝玩各种形式的球,锻炼手部的精细动作,刺激视觉与触觉的发展,引导家长在生活中能利用各种材料与宝宝进行亲子游戏,促进亲子感情。活动准备：水球,红色颜料,乒乓球、底图人手一份,彩虹伞一顶,彩色气球若干,背景音乐——《再见歌》。

摘要：活动目标1.欣赏各种创意早餐,感受早餐的创意搭配所带来的趣味和美感。2.大胆想象,尝试用面包、蔬果等食材搭配、创意拼摆出各种主题的早餐。3.感受艺术在生活中的美,体验利用生活食材自由创意的乐趣。活动准备经验准备：关注过自己吃早餐的情况,能坚持吃早餐。物质准备：创意早餐欣赏图片、桌布、餐垫、形状不一颜色不一的牛排盘、面包、蔬果等食材、刀叉、压花模具等。

摘要：活动目标1.初步尝试使用宽度不同的画笔表现树。2.通过感知体验、图片欣赏、讨论交流等方式了解树干和树枝粗细的不同特点。3.体验使用画笔和颜料作画的乐趣。活动准备经验准备:观察大树和比较低矮的树;幼儿自主选择多种粗细不同的笔,进行自由的线条创作。物质准备:白色画纸,三种粗细不同的画笔若干支,棕色、黑色、红色、黄色、绿色颜料若干。活动过程一、谈话导入,调动幼儿已有经验1.鼓励幼儿描述大树的特征。师:我们平时看到的大树是什么样子的?二、观察幼儿园小树林中的大树,感受树干和树枝粗细不同的特点1.观察一片小树林,重点关注树干和树枝。师:幼儿园后面还有很多树,我们一起去看一看。(到户外小树林)看这棵树,它的树干在哪里?是什么样子的?树干是从哪里长出来的?