摘要：新世纪以来,我国居民生活水平得到了显著提高,各种市政设施如雨后春笋般出现。这些设施多数是为成年人考虑和设计的,不符合儿童的使用特点。因此,设计专供儿童使用的儿童活动区便更加重要和紧迫。

摘要：开封地处中原腹地,作为第一批国家级历史文化名城,素有"七朝古都"、"北方水城"、"中国优秀旅游城市"之称,有着丰富的城市历史文化遗产。研究其传统居住生活区和商业活动区的功能延续,有助于更好地开展文化保护和延续古城风貌,通过古城保护与新城发展重组城市空间格局,提高城市活力。

摘要：本文阐述了深圳少年儿童图书馆几个主要读者活动区的基本设计思想和具体设计内容,以期得到广大图书馆界同仁的不吝赐教。

摘要：在幼儿园综合课程的框架内.数学学科有时很难被整合进去.因而数学教育在学前课程中有被弱化的危险.这从目前一些幼儿园课程参考用书中数学教育内容比重下降可见一斑.在这种背景下.数学活动区活动在幼儿数学学习中的作用日益凸现.那么如何有效地发挥数学活动区活动的教育作用呢?在幼儿园综合课程中.我们把教师预设的数学教学活动与幼儿自主选择的数学活动区活动联系起来.不仅使教师在设计和指导数学教学活动时更有方向.而且使数学活动区材料的提供以及对幼儿活动的观察与指导更有依据.

摘要：2016年1—2月和6—8月,分别在四川省峨眉山和四川老君山国家级自然保护区,利用无线电遥测技术对灰胸薮鹛Liocichla omeiensis非繁殖季和繁殖季活动区进行了初步研究。结果表明:灰胸薮鹛非繁殖季的平均活动区面积为9 659 m2±975 m2(95%FK),平均核心区面积为2 542 m^2±263 m^2(60%FK)(n=4);繁殖季的平均活动区面积为13 040 m^2±6 003 m2(95%FK),平均核心区面积为1 581 m^2±1 362 m^2(60%FK)(n=2)。非繁殖季遥测个体间的活动区重叠百分率基本在50%以上;而配偶间的活动区重叠面积在70%以上。该现象可能与是否配对、领域行为及栖息地质量有关。此外,还发现灰胸薮鹛的日活动具有节律性,雌鸟和雄鸟分别在早、晚和早、中、晚各有1个活动高峰期。

摘要：俗话说“三岁看大,七岁看老”,意思是从幼儿的游戏兴趣、言行举止等方面可以看出幼儿未来的发展前景.曽经有诺贝尔奖获得者认为,他的成就更多的来自于幼儿阶段形成的规矩意识,而不是之后的知识学习.随着社会的发展,幼儿教育日益受到社会和家庭的重视,不让孩子输在起跑线上的意识也激起了家长重视幼儿教育的热情.

摘要：教师要根据幼儿的年龄特点和实际情况,结合＂小小蛋儿把门开＂的主题,创设不同的科学活动,投放多元化的创意材料,让幼儿在亲身探究的过程中,发现问题、解决问题,让幼儿在动手操作中获得属于自己的直接经验和体验。文章主要结合开设科学区活动的经验以及体会,以活动区材料的投放和活动指引作为例子,简要分析科学区活动材料的投放和活动指引的策略。

摘要：二.几种主要活动区的教育价值活动区可以为幼儿提供多种学习经验,促进其多方面的发展。这里,结合幼儿园常设的某些活动区,例举分析其教育价值。这里所说的活动区,不是作为分组教学的场所,而是作为自选活动的场所。前者是教师精心设计、亲自实施的教育活动场所,教师对其教育价值有比较清晰的认识;而后者的价值则往往隐含在活动区的材料。

摘要：幼儿园活动区的设计应有利于幼儿的身体和生理发育,有利于幼儿的审美与创造能力,有利于幼儿的社会和情感发展。幼儿园建筑的设计中,活动区的设计存在功能趋同、空间层次单调、活动区空间封闭等问题。为提供更加开放、自由的活动空间,促进幼儿身心健康发展,提出重视功能设计、丰富空间层次、加强关联设计等设计对策。

摘要：本文论述了幼儿园活动区材料投放应考虑安全性、艺术性和目标性。材料投放应考虑幼儿的年龄特点和兴趣需要，讲究层次性，材料数量要视游戏需要而定，还要适当调整新旧材料，拓展材料种类，从而丰富活动材料。