摘要：进行膨胀土的三相收缩试验,确定了广西膨胀土的体积收缩指数。对依托工程膨胀土进行了现场静力触探试验,根据比贯入阻力随深度的变化曲线特征,确定了膨胀土活动区深度,给出了膨胀土裂隙开展深度的理论解,膨胀土裂隙开展深度的计算值与静力触探试验确定的膨胀土活动区深度和现场观测的裂隙开展深度基本一致。最后介绍了基于三相收缩试验基础上的膨胀土地基变形计算方法,并在试验基础上给出了膨胀土地基变形计算模式和计算结果。以膨胀土地基变形量作为膨胀土地基的分类指标,对膨胀土地基进行了分类,对膨胀土基础选型具有重要意义。

摘要：最喜欢的活动区,可以在家里,也可以在户外。这个周末,宝宝和爸爸妈妈一起离开家这个小区域,来到更广阔的户外沙水区,畅快玩沙吧!

摘要：北京自然博物馆的＂赛先生来了＂展厅互动式解说项目在2014年举办的第2届科技场馆科学教育项目展评的评审和展示过程中获得了评委的一致肯定,最终荣获了一等奖。回顾这个活动项目的创意策划和组织执行过程,我有些感受和收获与科技馆的各位同事们一起分析,希望能给大家提供一些有用的参考经验。

摘要：活动目标:1.学习用简单的线条花纹进行构图装饰瓶子。2.知道生活中无用的瓶子经过装饰可以变废为宝,美化环境。3.感受亲子创意制作的乐趣,增进亲子感情。活动准备:生活中的瓶子ppt图片、装饰瓶范例、各色丙烯颜料、水粉笔、小桶、调色盘、罩衣、涂好底色的饮料瓶,活动区内布置一个展台。

摘要：一、创设具有民间艺术特色的教育环境通过创设民间艺术教育环境,使之呈现出浓郁的民间艺术教育氛围,让幼儿能耳濡目染地受到熏陶,发挥环境的教育作用。环境创设的形式有:

摘要：卢梭曾说过：＂有了审美能力,一个人的心灵就能在不知不觉中接受各种美的观念,并且最后接受同美的观念相联系的道德观念和诸多事物。＂幼儿阶段是审美能力形成及发展的敏感期,是对其终身审美态度、兴趣、能力等培养的良好契机。我们必须利用周围的环境,感受大自然的美好,通过一系列活动引导幼儿发现美、感受美、创造美,从而提高幼儿的艺术审美能力。

摘要：'艺术创作区'是深受幼儿喜爱的活动区之一,我园在进行区域活动研究的过程中,结合实践中发现的问题,在'艺术创作区'三部曲的研究历程中,为幼儿打造适宜的环境空间、提供丰富的材料工具、营造宽松的创作氛围,满足幼儿自由表达表现的愿望和需求,支持幼儿自主开展艺术创作活动。一部曲:发现问题,重点研究随着对《3-6岁儿童学习与发展指南》

摘要：一、主题来源秋天来临,农家的山上出现了一片美景,五彩斑斓的山林、果园吸引着孩子,"落叶"、"果子成熟"等现象引起了孩子们极大的好奇。同时,采集山上的树叶、果实、野花、野草等丰富的自然资源以及在山上开展野趣游戏,对于乡村幼儿园的孩子而言是极自然的也是极有意义的活动。因此,我们设计了"农家秋色"主题活动,既解放了幼儿,让其到大自然中亲密接触"秋天"。

摘要：本班结合园本课题＂乡镇幼儿园在民间艺术活动中培养幼儿审美能力的实践研究＂,将民间艺术教育融于区域活动之中,并进行了有机的整合,充分挖掘幼儿的创造潜能,提高幼儿的动手能力和探索欲望,收到了良好的效果。一、在区域活动中挖掘民间艺术的教育材料幼儿的知识是在操作与探索中通过自身的活动获得的。

摘要：班级区域为幼儿自由、快乐、健康成长提供了一个理想环境。例如,美工区有丰富多样、可操作的材料,往往也是幼儿最喜欢的活动区。有效的美工区活动能让幼儿在发现美、欣赏美、创造美的过程中发展良好个性,在相互交往、合作中提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。