摘要：为控制施工成本,必须减少大型浮吊设备在钢箱梁斜拉桥架设施工中的应用,省去河道浅滩处开挖疏浚施工环节。鉴于此,针对某跨河钢箱梁斜拉桥,通过与浮吊配合不变幅吊机安装、变幅吊机安装等常规工艺相比,提出活动支架配合不变幅吊机架设钢梁的施工方案,进而对桥塔区及辅助墩活动支架设计及钢箱梁架设等施工过程展开分析探讨。结果表明,提出的钢梁架设方案对浅滩河道大跨度双塔双索面斜拉桥钢箱梁架设施工较为适用,桥梁建设任务提前完成,也使桥梁工程社会效益和经济效益得以提前发挥。

摘要：通过分析活动支架模锻的变形特征,提出了活动支架的轧、锻联合成型工艺,确定了楔横轧制坯的形状和尺寸,介绍了楔横轧模具设计工艺参数的选取。与其它制坯工艺相比,楔横轧制坯具有成型精度高、效率高的优点,可实现小飞边或无飞边锻造。实践表明,楔横轧制坯工艺可降低锻件综合成本,是长轴类锻件和复合成型锻件理想的制坯工艺。

摘要：分析了电器活动支架零件的结构工艺性和冲压工艺,介绍了零件的排样方案、模具的总体结构、主要零部件的设计。该模具具有结构紧凑、加工制造容易、工作平稳、操作简便、生产效率高的特点。

摘要："岁月如歌——我们的初中生活"是统编语文教材九年级第二学期第二单元的综合性学习。"综合性学习"是语文的一种学习方式,是语文课程的重要组成部分,旨在引导学生自主开展语文实践活动,促进学生语文素养的全面提升。这是初中阶段最后一次综合性学习。教材要求全班学生分工合作,制作一本班史,活动创设了真实的任务情境。考虑到在线教学的特点,这节课以编撰班史作为核心任务,梳理班史的编撰流程,并将操作流程分解为具体的语文学习任务,提供必要的知识和资源,搭建活动支架。

摘要：某电器活动支架零件，如图1所示．材料为黄铜，厚度1mm。对零件进行结构分析．其主要成形工序包含冲孔、外形冲裁和四个部位的弯曲（其中C部位是60。的勾形弯曲）等三种工序，要求能够批量生产，保证较高精度。如果采用单工序模进行生产，不仅工艺繁琐、效率低，

摘要：“语文主题学习”是一种新的阅读教学方式,也是一种能真正为课堂增容、为阅读提速的新型语文课堂。和传统的单篇阅读教学相比,教师更需要具有整合课程的能力、文本解读的能力、教学设计的能力和沟通对话的能力。

摘要：在油田生产中所使用的井下工具由于受井筒尺寸的限制，有许多工具为了完成特定功能需要设计成细长的偏心结构。因此，在加工制造时就存在很大困难。我们知道在车床上加工零件旋伸的长度较大时，就要采取支撑措施，最常用的就是采用中心架扶正。但是对于偏心工件来说，普通的中心架就不能胜任了。为了解决细长偏心零件的支撑难题，我们设计制造了一套特殊的活动支架，取得了非常好的效果。

摘要：《普通高中语文课程标准(2017年版)》设计了18个学习任务群,体现了新时代高中语文教学准确化、明晰化和透彻化的价值取向。任务群的划分能帮助教师划定课程教学内容。单个任务群在具体实施过程中会呈现出多元的语文效能,起到一群多用的教学作用,体现语文的工具性和人文性。文章从高中语文教学任务群的特点出发,对以任务驱动为特征的课程教学活动安排和具体设计思路进行探究。

摘要：根据现行《城市热力网设计规范》要求的《火力发电厂汽水管道应力计算技术规定》的强度条件,推导出供热管道使用无推力补偿器与普通套筒或普通波纹补偿两种不同情况下活动支架允许间距的计算公式。给出了Φ89至Φ1420供热管道常用规格的活动支架允许间距。

摘要：供热管道活动支架基础底面一般设计为正方形,正方形的边长a为何值时较为经济合理,根据地基容许承载力与支架荷载计算出经济合理的a值,使地基的承载能力发挥最大潜能。