摘要：研究深部矿区,特别是有煤岩动力灾害矿区的微震活动规律对冲击地压等灾害的预测与防治具有重要意义。利用ARAMIS M/E微震监测系统,研究了唐口煤矿千米深井条件下微震时空演化特征,通过高精度微震定位和分析,获得了该条件下微震活动与工作面推进、采动应力分布、岩层破裂、冲击地压等之间的关系,对矿井安全生产起到一定的指导作用。

摘要：基于ARES-5/E地音监测系统,研究了华丰煤矿1410工作面高能事件发生前地音变化规律,获得了冲击危险性增加或降低时地音的基本活动形式;基于冲击矿压与地音的相关性研究,初步建立了华丰煤矿地音评价冲击矿压的适用性标准。

摘要：通过对南疆铁路吐鱼段戈壁大风区风沙流进行现场观测研究，得出该地区大风显现明显的季节性变化，每年的春季是大风高发季节，年平均大风日数高达136d。大风携沙量的垂直分布十分明显，集沙量与高度显现e的负指数变化，高度越高集沙量越小；2m以下区域是风沙灾害防护的重点区域，其大风携沙量占总携沙量的96%左右。沙粒颗分试验结果表明，戈壁风沙运动存在较明显的分层现象，沙粒粒径以0.1~0.25mm为主。

摘要：顶板巨厚岩层的运动和破断对于冲击地压的发生具有重大的影响,为了研究顶板巨厚岩层的活动规律,介绍了地音监测技术的发展历程和原理,采用地音监测实时数据及地音能量和频次与地表下沉的变化规律,对华丰煤矿顶板巨厚砾岩活动进行了观测和研究。研究表明采用地音监测系统可以对顶板巨厚岩层的运动实时监测,并对其破断进行预测,对有效控制冲击地压事件的发生有很大的帮助。

摘要：在二十几年的教学实践中,我发现学生对英语课堂活动普遍感兴趣,设计科学、操作得法的英语课堂活动往往会使课堂气氛活跃,使学生参与课堂活动的积极性高涨,英语教师也会被课堂气氛和学生的积极性所感染。教学是教师和学生的双边交流活动,有了教师学生的两个积极性,成功的一课也就有了基础。

摘要：体育课的教学是教师与学生、教与学的双边活动过程.这个过程不仅是进行各种身体练习的过程,也是思维的过程.既要通过体育活动增强学生体质,也要发展学生的智力,使学生掌握“三基”和科学锻炼身体的方法.

摘要：教学艺术论作为一门新兴的相对独立的教育科学分支学科,正在引起教育学术界的广泛关注。但是,对于这门学科的基本认识,人们见仁见智,这给教学艺术领域的进一步深入开拓和研究带来困难。本人不揣谫陋,略陈管见,以求正于大家。

摘要：英国著名的视觉艺术评论家克莱夫·贝尔曾把能引起不同于一般感觉的“审美感情”的艺术形式称为艺术的“有意味的形式”。按照审美积淀论的界说和解释,这种所谓“有意味的形式”必然与人类深层的文化结构相同形,它的形态必然反映着外部世界和内部世界的活动规律,是人类社会实践的结晶、文化的产物。语言艺术中也有着种种这类“有意味的形式”。汉语中的对偶,作为汉族人富有特色的表达手段,能满足汉民族的特殊审美需要,它以汉语特有的材料浇铸成型。

摘要：和谐社会建设中的柔性化管理趋势，给向来以刚性著称的领导活动增添了必要的灵活性与柔韧性。作为一种领导艺术，适时、适度的示弱已成为领导者智慧、风范与技巧的体现。结合领导特征及其活动规律讨论领导者的示弱艺术是很有必要的：

摘要：从铺天盖地的各种广告到传播信息的多种影视媒介，从各种印刷图像到电子技术图像，人们对图像的统治无处可逃。图像是人的主观意识对客观世界及其关系的把握，体现的是人的自我意识活动规律及其自觉地应用于把握认识自身与客观自然世界的主观能力，视觉文化不依赖图像，而是依赖对存在的图像化或视觉化这一现代趋势。因此，图像并不简单地是一种对客观世界的模仿和复制，而是一种观念的塑造。这种观念的塑造基于传统的文化背景和文化发展的未来趋势，对传统的价值观采取的是一种继承和创新的态度，什么样的物质条件产生什么样的图像商品，什么样的时代背景导致什么样的图像观念。