摘要：在信息爆炸的时代,我们身边流动着各种各样的信息。步行于街边,巨幅的海报、花花绿绿的宣传单、醒目的招牌、从店铺传来的流行音乐和广告声音等等充斥于耳际,进而不得不关注。流行音乐文化也成为人们生活不可缺少的一部分,从麦当娜到Lady Gaga,流行的风向标总在不停的变化。广告音乐它有着不同一般意义音乐艺术的审美特征,也包含了广告艺术的某些特性。其主要功能与作用是在广告传播过程中,作为背景音乐或辅助音乐来衬托画面,丰富广告艺术的表现力,可以在短时间内吸引消费者注意,并在其脑海中加深记忆,加强广告传播的艺术感染力。而流行音乐因其广泛的传唱率及其强大的感染力,正在成为广告创作中不可忽视的重要音乐创意元素之一。所以,本文从流行音乐在广告创意中的运用入手,研究如何运用音乐来更好的提升广告信息的传播,与受众在心理层面达到一种情感的沟通,继而提升广告的可信性和实效性。

摘要：在钢琴即兴演奏中融入流行音乐元素是现代音乐发展的全新尝试,体现了现代音乐的发展趋势。以当前流行音乐元素与钢琴即兴演奏融合后的创新表现为视角,通过对流行音乐中的一些典型音乐元素与钢琴即兴演奏中的音乐内容、创作过程以及演奏技巧的联系进行研究,发现流行音乐元素在钢琴即兴演奏过程中对其音乐创作、演奏方式和情感表达的积极影响,总结出具体的演奏方法和处理方式,并将其规律化的艺术特征提炼出来,通过提升音乐表现的整体效果,为喜欢钢琴即兴演奏的音乐爱好者提供一些帮助,为钢琴即兴演奏的不断发展提供一些可以借鉴的音乐内容和表现形式。

摘要：佛教音乐随着佛教的东传经历了两千多年的汉化历程,在汉化的过程中,原始印度佛教音乐由于梵汉音译的差异无法东传,导致在中国东汉至后期各个朝代的更迭中与中国传统音乐元素紧密结合,形成了“汉传佛教”的佛教音乐艺术特征。随着中国社会、经济的不断进步和发展,中西方音乐文化的交流日益频繁,西方流行音乐元素在文化角度促进和影响着中国音乐的发展。佛教音乐作为中国音乐艺术和传统文化的一部分,在很大程度上受到了流行音乐的影响。本文将通过佛曲《大悲咒》研究分析流行音乐元素与佛教音乐元素的融合与创新。

摘要：视听练耳课程作为音乐教学中一项基础内容,对学生基本元素技能的提升、对音乐素养的培养都具有极大的价值。因此,为了有效地提升视唱练耳教学水平,高校音乐教师就要在实际教学中合理地运用流行音乐元素,实现二者的有机融合。本文主要探讨了在地方高校视听练耳教学中合理应用流行音乐元素的方法。

摘要：原生态民歌是我国口头非物质文化遗产的重要组成部分,是中华民族宝贵的精神财富。但是,受工业化、城市化和经济全球化的冲击,它生存的土壤逐渐流失。平果的哈嘹乐队成功地将原生态的壮族嘹歌和现代流行音乐元素相融合,为原生态民歌的传承和发展探索出一条可行之路。

摘要：美声作为一种重要的艺术表演形式,是人们日常生活中不可或缺的文学艺术类型,深受受众喜爱和青睐。随着美声艺术的发展,其渐渐形成了完整的美声歌唱体系,在新时期多元文化的熏陶下,美声艺术也应与时俱进,在发展中融入流行音乐元素,以更好满足受众多元化的欣赏需求。毋庸置疑,将流行音乐元素融入美声艺术,增添美声艺术的时代性、灵动性与创新性是推动美声艺术发展的绝佳途径,本文阐述了流行音乐元素融入美声艺术的必要性、可行性,并提出了有效的融入策略,以期为后来研究者提供一些借鉴,达到抛砖引玉之效果。

摘要：毋庸置疑,随着时代的发展,声乐艺术变得更为多元化。传统的美声艺术在新形势下受到冲击,已经不能满足大众的文化需求,唯有将美声艺术本土化与时代性相结合才能使美声艺术不断发展。笔者在教学研究中进行尝试,将美声艺术中融入流行音乐元素更能满足时代需要、贴近观众。本文以歌曲《海恋》为例,阐述流行音乐元素在美声艺术中运用的必要性与可行性,通过对歌曲《海恋》的演唱进行解读,具体的说明问题。

摘要：在现代社会快速发展的今天,大众对精神文化的需求越来越多样化。合唱作为最广泛、最大众化的音乐艺术形式,具有很强的包容性。而流行音乐元素运用于合唱音乐作品中,能够使合唱艺术体现出开放性和多元化的艺术特征。文章旨在通过对合唱作品中流行音乐元素的分析,促进合唱艺术水平的提高。

摘要：由于流行音乐元素具有自身的发展特点,同时在目前的音乐形式中占据着非常重要的位置,有很多音乐类型都开始有意识或者无意识的对流行音乐元素进行运用,合唱音乐艺术自然也不例外。本文首先对流行音乐的艺术特征进行概述,并对流行音乐元素对合成作品所产生的意义进行分析,最后从流行音乐和合唱作品的契合、流行作品的旋律以及合唱听觉训练这三个方面内容,浅谈流行音乐元素在合唱作品中的运用。

摘要：自改革开放以来,我国文化不断发展,随着西方文化对本土文化的不断冲击,流行音乐应运而生,且不断受大众所喜爱。将美声、民族声乐融入流行音乐元素可以给音乐带来新的感受,且将流行音乐元素融入到美声以及民族声乐高校教学中,能够给学生新的音乐审美,拓宽他们的音乐眼界,同时也能够激发学生的学习热情,活跃课堂气氛。本文首先探究了流行音乐中流行元素的美学特征,阐述了流行音乐元素引入传统美声、名族声乐课堂中的重要性,最后提出了实践过程中的几点建议,希望对声乐高校的教师有所启发。