摘要：作为基层行政管理主体力量和乡村建设主力军的乡镇公务员,如何衡量其执行力,进而有针对性地提升地方政府执行力,对地方政府治理和乡村振兴效果会产生直接影响。以文献分析法与行为事件访谈法为基础,结合政策执行相关理论,设计乡镇公务员执行力量表,赴重庆市各乡镇收集235份有效问卷,运用探索性因子分析、验证性因子分析构建包含协作型、抗压型、发展型、服务型、关系型5个维度的重庆市乡镇公务员考核测评机制,并根据该机制对乡镇公务员执行力的提升提出相应建议:从乡镇公务员自身来说要着力提升其执行理念与创新能力,从外部保障机制来说要建立高效的执行机制,重塑公共行政意识,提高对乡镇公务员的重视程度,才能将执行力建设提升到新的高度。

摘要：通过对影响干部考核民主测评因素的分析,结合实际工作,探讨干部考核民主测评机制,科学设立干部考核民主测评指标及方法。根据设立的民主测评指标及方法,开发设计测评系统,实现测评功能。

摘要：发挥领导示范引领作用,做好组织和人员配置,引导员工主动践行理念,建立科学考核测评机制,与管理融合解决“两张皮”问题,提炼传播文化故事让理念人格化,设计有形载体承载无形文化,与制度结合形成践行理念长效机制。自2006年启动系统的企业文化建设工作以来,中核华兴的企业文化建设经历了现状调研和评估、理念梳理和构筑、推动理念认同和实践试点等过程,持续不断地推动理念融入制度流程,逐步构建起较为完备的企业文化管理体系,形成企业文化建设长效机制,推动企业文化建设契合实际、落到实处、产生实效。

摘要：本文旨在设计出一个能在大数据环境下中进行书评的收集并自动进行质量判断的书评推荐系统,从而帮助读者阅读到该推荐系统所推荐的水准高的书评。为此,本文通过系统功能分层的方式,将该书评推荐系统划分为四大功能层:书评资源搜索引擎层、书评资源采集与转换层、语义分析层、书评水平计算层,从而完成对大数据环境下书评信息的收集和处理,并通过构建一个可量化的数学公式模型对其收集的书评水准进行测评。经过相关实验数据的验证,在大数据环境下通过功能分层方式构建的书评推荐系统比其他方式推送的书评信息更高效和优质,未来发展的方向可考虑应用于网上电子书店。

摘要：从价值导向的根本层面上改变微博热搜现状,改善中国互联网现状。一、多方合力暗流涌动的热搜榜 如何能够登上微博热搜榜?从其官方的定义可见,微博热搜榜是内容浏览量、点赞评论和转发量的综合指标测评机制,人气排名前50的热门议题由用户的行为而生成。最大程度攫取消费者注意力来获取高流量,从而能够转化成微博的商业价值,是微博的生存法则。

摘要：在当代艺术背景中,艺术教育模式的多元化也许是解决问题的唯一途径,可以相应解决教学风格混杂、缺乏教学重点的缺陷,也有利于后期的教学结果评判。文章以德国某艺术院校的教育模式为例,分析当代艺术教育模式多元化建构的可能性,以期更为全面地探究艺术教育的实质。

摘要：教育改革重点之一即是高校师德建,它关乎教育改革之成败,同时又与公民道德建设和社会经济的发展密切相关。加强高校师德建设,应通过学校、教师和学生三方共同努力,将他律和自律有机结合,通过科学的管理体系和评价机制进行督导,从而在真正意义上加强高校教师师德师风建设。

摘要：在推进中小学生艺术素质测评实验区研究的进程中，苏州市通过政府的有力助推，充分发挥艺术教育在立德树人，提高学生审美和人文素养中的积极作用，提出了测评的思路、办法和途径。在探索测评机制上，着眼于学生发展，促进学校的美育改革和发展。

摘要：利用微信公众平台的社交性和互动性特点,将这种社交的实时性、现场感和参与性引入课堂,可以充分发挥新兴移动媒体对教学的有效辅助作用。通过对英语课堂进行课堂互动教学设计与应用发现,微信公众管理教学平台能够很好地统一课内教学和课外教学。借助平台的实时反馈和展示功能,在时间标准和计分标准上进行巧妙设定,以文字、图片、音频或视频等多种形式展示,可以充分调节课堂节奏,有效实现课堂的实时互动教学效果。微信移动课堂教学体现了建构主义和连通主义学习原理的相互辩证机制。

摘要：众所周知,微信公共平台具有互动性强、社交性广两大特征,将其具有的实时性、参与性及现场感与课堂教学有机地结合在一起,能够最大程度的发挥出新媒体的教学辅助作用。在进行英语课堂互动教学设计和应用时发现,微信公众教学平台可以有效的实现课内、课外教学的统一。充分的利用微信平台的实时展示、反馈功能,再合理、科学的设定计分标准、时间标准,最后通过图片、视频及文字等不同的形式展示,不仅可以有效的调控课堂教学的节奏,还能显著的改善课堂实时互动教学质量并提升教学效果。所以,笔者以微信公众平台为基础,对英语课堂移动教学进行了深入的探究,以期待能最大程度的认识到并发挥好移动课堂教学的作用。