摘要：在提出公共空间文化活力概念的基础上,以浙江省兰溪市为研究案例地,以传统村落居民为实地问卷调研对象,通过探索性因子分析和回归分析剖析传统村落公共空间文化活力的影响因素。结果表明:传统村落公共空间文化活力的5个影响因子分别为公共空间的文化性、包容性、管理与维护、布局与设计以及安全性。文化性、管理与维护以及布局与设计3个因子对传统村落公共空间文化活力具有显著的正向影响,其中,文化性的影响效应最强,管理与维护、布局与设计的影响效应次之。据此,提出传统村落公共空间文化活力提升的相关建议。

摘要：浙江兰溪赋景园是阮建新先生于2010年精心创建的私家盆景园,整个园子近400平方米,培植创作了近百盆有较高艺术水准的盆景佳作。阮建新先生,字见心,号赋景居士,现为金华市盆景艺术家协会理事、兰溪市盆景根艺研究会秘书长。闲暇之余喜书画,养盆景,玩赏石,作品参加各地展览屡有获奖,常在专业报刊上发表作品和文章。兰溪是明代大戏剧理论家、作家李渔的故里,他编著的《芥子园画传》闻名遐迩,是一套中国画的入门教材,也是盆景艺术造型的最佳范本。

摘要：着眼于聚落更新,通过国内外相关理论和实践的总结,提炼出聚落更新的目标,并尝试提出一种以"宜居田园"为核心目标的聚落更新模式,并以浙江兰溪黄溢村的更新项目为主要依据,通过特色点位带动、田园社区营造、基础设施提升、生态景观提升等不同方面的聚落更新手段进行思考和操作,论证这种聚落更新模式的操作可行性及合理性,同时探讨在此过程中所遇到的主要问题和应对策略,希望能够对广大城郊村落的聚落更新提供有意义的借鉴。

摘要：浙江兰溪市兰江小学,位于风光秀丽的兰江之畔,创建于1906年,是一所省级体艺特色学校。学校曾培养出女子铅球世界冠军黄志红、艺术体操全国冠军张羚等体育人才,学校的棋类、拉丁舞等特色教育名闻遐迩。学校的书画艺术教育更是开展得红红火火,有半数同学常年在校内外进行书画培训,学校的书画展在社会上受到高度赞扬,成为兰江一景。

摘要：1.他青年成名,曾是轰动一时的新闻人物;他对数学有深厚的感情和独特的见解,曾说“数学的评价标准和艺术一样,主要是美学标准”。他就是著名数学家、中国科学院院士——王元。2.1930年4月,王元出生于浙江兰溪一个知识分子家庭。他从小受到启蒙教育,因父亲工作调动和抗日战争,随父母多次搬家,童年在战乱和苦难中度过。这使他养成了不怕吃苦的精神。

摘要：俗话说:人有人貌,村有村相。大自然鬼斧神工,加上能工巧匠的设计筑造,成就了安徽黄山徽州区呈坎天然的八卦村貌村相,这是极其罕见的。呈坎的村相突显了地灵人杰的气质。中国村落中以八卦形式构建的有浙江兰溪诸葛八卦村、广东高要市等,但从形式、规模、自然与人文的融合上,与呈坎不能相提并论。

摘要：中年画家朱峰(浙江兰溪人),自幼爱画,在部队服兵役时是执着的美术爱好者,1968年退役到黄山工作以后,是当地闻名的业余画家。1983年入南京艺术学院从刘海栗、张文俊教授进修两年。于此前后在沪、宁等地举办过以黄山风光为题材的画展。在20余年饱游饫看黄山景象的过程中,他心仪传统,博采众长,和获益于黄山画派及当今画坛名流的薰陶指点,艺事日进。近年更潜心于以焦墨渴笔画黄山。作画时,不施滴水调墨。

摘要：“新浙派人物画”奠基人方增先逝世2019年12月3日,著名中国画家、20世纪后半叶现实主义中国人物画创作的代表人物之一、“新浙派人物画”的奠基人与推动者方增先在上海因病去世,享年88岁。方增先,浙江兰溪人,1949年7月考入浙江杭州国立艺术专科学校。1953年毕业后留校,转入该院创办的研究生班,指导老师为油画家黎冰鸿。1954年研究生班毕业,分配入新创设的中国画系。后随同中央美院、浙江美院(现中国美院)敦煌考察队赴千佛洞,研究、临摹壁画3个月,又深入草原藏区写生。

摘要：20世纪中国杰出的现实主义人物画家,中国画坛影响力广泛的"新浙派人物画"创始人之一和重要实践者方增先,1931年生于浙江兰溪,2019年因病辞世,享年88岁。我的老师1949年考入国立杭州艺术专科学校,1953年毕业于更名后的浙江美术学院,是新中国培养的第一批美术专业人才。他以优异成绩毕业转入研究生班,先期主修油画。1954年分配入新创设的中国画系,旋即参与敦煌考察队赴千佛洞研究临摹壁画,深入藏区草原写生。1955年创作了奠定其重要代表价值的作品《粒粒皆辛苦》,时年24岁。

摘要：随庵主人、觉道人、笠道人、觉世稗官等,祖籍浙江兰溪人,明代万历三十九年（公元1611年）生于江苏如皋,清康熙十九年（公元1680年）卒于杭州。观其一生,著录甚多,尤其是有关戏曲和小说创作方面,世人对李渔的研究也多限于此。但李渔自称"生平有两绝技","一则辩审音乐,一则置造园亭[1],其"置造园亭"包括园林设计、家居设计等方面,其核心问题为居住设计。"置造园亭"方面的理论集中在《闲情偶寄》这本笔记清谈著作中,集中反映着李渔的居住设计思想。