摘要：据新华社2010年7月18日援引《解放军报》消息，中国北极科考队在白令海大陆坡进行的海洋生物生态系统调查中发现，自令海生机勃勃的海底生物世界令人叹为观止。中国科考队员利用专门设计的底拖网进行了半个小时的采集，当将拖网从200米水深的海底拉起，在打开拖网的一瞬间所有人都睁大了眼睛，只见近日重的生物已经将拖网“肚子”“撑”得圆鼓鼓：

摘要：作品说明:灵感来源德国著名生物学者恩斯特赫克尔笔下所画的海底生物,旨在畅想未来世界人与海洋生物共生的场景。采用仿生设计手法,配色上参考了海洋生物中常见的蓝紫色,用3D打印技术实现了模拟的海洋生物的骨骼结构,考虑到对海洋生物发光特性的模拟,3D打印骨骼部分和服装上的部分区域设计成荧光材质;印花定位切割完成多层纱质面料的层叠飘逸灵动感。通过层叠结构技法及3D打印技术来表现服装的整体造型,服装具有独特的艺术性和创意性。

摘要：在09春夏秀中，Alexander McQueen从神秘海洋中获得灵感和启发，不同于其他设计师的生态环保主题，Alexander McQueen带着对未来世界的思索，通过神圣的自然启示形式，将一些濒临灭绝的海底生物经过电脑的艺术化图案处理，印染在服装上。

摘要：近年来,韩国兴起古城保育的潮流。其中,最受当地人及游客欢迎而又花费不多的方法,便是找来艺术学院的学生或画家,为古城外墙披上一层艺术＂彩衣＂,将破旧村落重新粉饰成拍照胜地。位于釜山附近的统营,便拥有韩国最典型也最有名的、被称为＂东方那不勒斯＂的壁画村。

摘要：小小奥星人,聪颖的你,一定有关于未来的梦想吧?很多奥迷表示"长大了想当科学家",可是,科学家到底都做些什么?大家真的了解吗?你知道吗?世界上还有比如"野生动物摄影师""远古动物绘画师""海洋研究员""建筑摄影师""博物馆设计师"等等行行色色、五花八门的有趣职业!从事这些职业的人们都什么样呢?《大梦想家》栏目,将成为你认识"他们"的一扇窗口,也会是你成为"他们"的道路上的第一站!如果你还没有在这里找到你梦想中的职业,可以告诉我们;如果你身边有人从事你所向往的职业。

摘要：【教学目标】1.认识“饶、优”等6个生字,读准多音字“参”,会写“富、优”等12个生字。2.正确、流利地朗读课文,有感情地朗读课文第3、4自然段。能了解课文是从“海水”“海底的生物”“海岛上的鸟”三方面来写西沙群岛的。3.借助关键语句,学习介绍西沙群岛的海底生物,体会西沙群岛的美丽和富饶。

摘要：金山画王最大的特点是图形化、游戏化,并设计了大量的卡通贴图库,能让幼儿在不长的时间里画出生动、形象的图画来。下面是我和幼儿一起画《海底世界》的经过:操作流程:打开卡通贴图库——选择风景图——贴上海底背景——贴上高山——选择海底生物图库——贴上各种鱼的图案——贴上珊瑚、海马等。步骤:1.进入“金山画王”主界面,将光标指向“卡通贴图库”,单击鼠标,拉出卡通贴图库抽屉。2.单击卡通贴图库的下一类图库箭头,直到出现风景图库。

摘要：为了提升商务会奖旅游水平,作为亚洲商务会奖旅游重镇,新加坡倾力打造了两大综合度假胜地—宾海湾金沙及圣淘沙名胜世界。这两处胜地将在未来以世界级的会展设施、富有创意的专业服务,缔造会奖旅游业界的全新高度、提供发挥无限创意的平台!

摘要：教学要以人为本,为此,我们要关注学生的阅读期待。我在教学中根据学生的阅读期待设置教学重点,引导学生阅读,取得了较好的教学效果。一、根据期待点,确定教学重点在语文教学中,我们要基于学生的阅读期待确定教学重点,正如《语文课程标准》所说,要先理解课文的意思,然后进行全方位、有想法的品读。在教学中,我抓住学生的期待点,指导学生进行有创意的阅读。

摘要：五一的假期还没到,我有些兴奋的心已经飞往早已与友约定的海南了,4月28日,我们于晚上20:00左右抵达三亚,正式开始了我们的海南之旅。从这一刻起,心中充满了欣喜与无限的快乐!随着旅程的展开,一个与想像中有着天壤之别的海南渐渐地展现在眼前,这是个有着蔚蓝的大海、白暂的沙滩.灿烂的阳光、缤纷神秘的水中世界的度假圣地:一个能够抛开烦恼与忧愁.一个可以释放在喧嚣都市中的压力与重任的快乐天堂。不羁的自然之旅想到明天的旅行,带着一份甜蜜与兴奋很快就进入了梦乡,也许是在Leon的身边,我睡得很踏实,直到被闹钟叫醒。