摘要：唱歌是以歌声为课堂教学的主要手段，用音乐的语言来表达人的内心情感世界。它的艺术特点在于通过美好的声音，清晰的语言来表达真实的情感。从而扣动听众的心弦，引起情感的共鸣。在小学音乐教学中，有感情的演唱一些优秀的歌曲，不仅能培养学生高尚的情操、良好的品质，还能提高学生的审美意识，进而让学生身心健康得到和谐的发展。

摘要：班主任工作是一项既细致、严谨的复杂工作，又可以说是一项充满挑战的艰苦工作。尽管每个班主任都为班级管理付出很多精力和努力，但效果却迥然不同．有的得到学生及家长的认可和好评，有的则事倍功半，甚至费力不讨好。造成这种差异性的主要原因是什么呢？这当中就少不了班主任工作的艺术技巧性。我认为，对学生的关爱要“一视同仁”．对学生的表扬要坚持“八忌”，对学生的批评要“尊重为本”。春风化雨般引导学生愉悦、健康、自信成长。

摘要：经典名著如芬芳的酒,愈陈愈香,它以其博大精深的思想底蕴和精湛卓绝的艺术特色而代代相传,经久不衰.小学语文教材中,有许多中外名著片段,如《三顾茅庐》《林冲棒打洪教头》《三打白骨精》等.由于篇幅的限制,故事结构大多不完整,造成学生在阅读过程中只能读到名著中的部分内容,缺少对故事的整体性把握.另外,这些名著所叙述的故事大多比较久远、比较陌生,相对小学生来说比较晦涩难懂,因此,大多数学生对阅读名著并不感兴趣.那么,如何让小学生喜欢上经典名著？我认为“师生共读”是一条重要的途径.

摘要：文学作品是人类文明史上的宝贵财富,传承文明的艺术精品,它因知识广博,内容丰富,具有跨国界、流传久远的魅力。文学名著对青少年成长具有至关重要的促进作用,主要体现在作品内涵的濡染作用,它的鲜明的思想内涵发挥独特的魅力,感染青少年的心灵,不同的时代有不同的价值观,而文学作品慰藉着那一代人的精神家园,文学界作品中的人物坚贞不屈,积极进取的可贵精神,成为青少年成长的指路明灯。《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔.柯察金义无反顾地战斗在冰海雪原,毅然投入到为解放全人类而战斗的共产主义事业中,并始终在平凡的岗位上无怨无悔地默默奉献时,从中体现出的自我献身的精神,坚定不移的信念和顽强坚韧的意志,成为当时千千万万青少年读者永恒的精神坐标,铸炼着一代又一代钢铁般的战士。当鲁宾逊飘流孤岛,面对人生困境而敢于同恶劣环境作斗争时,他展示的是一个硬汉子的坚毅性格,他的开拓创新精神指引读者永远不屈从于命运。文学作品中人物榜样的力量是无穷的,学生在学习生活中会遇到各种各样的心灵困惑,我尝试着用文学的力量去拯救迷惑的灵魂,给他们一盏明亮的心灯。

摘要：每当读到＂随风潜入夜,润物细无声＂时,笔者便会想起提高学生语文素养的问题。提高学生语文素养就像水缓慢、恒久地渗入沙漠一样,是一个逐渐浸润的过程。新课标提出＂把‘过程和方法’放在突出的地位,并在多种目标实施的设计中细腻地体现浸润式学习的思路＂。

摘要：伴随着冬日和煦的暖阳,伴随着校园玲珑的晨光,我们走进了《日有所诵》诵读比赛的课堂。这是一节诵读成果展示课,夏老师精心设计每个环节,整堂课活而不乱,雅俗共赏,为与课者奉献了一场视听盛宴,一道文化美餐。这节课的成功,包含以下几个要素:1.竞争机制引入课堂。竞争是课堂教学的活性炭,可以起到一种催化作用,激发学生的内驱力,激活学生的学习热情,改善教学现状,是创建新型教学课堂的一

摘要：先来看一个案例：吴老师在全区上了一堂公开课，是初一的“人贵有自尊自信”．一上课。吴老师先宣布了课堂规则：把全班同学分成红蓝两队．通过“必答题”和“抢答题”两轮竞赛决出胜负。为了使竞赛结果随时可见，吴老师还设计了一幅手绘图画——“成功大厦”，准备了一叠红蓝纸片，并指定红蓝两队各一名队员负责为本队在图画上贴纸片，规定只有回答正确才能贴，谓其名日“为成功大厦添砖加瓦”规则宣布完毕，课堂教学开始了。

摘要：使用自行设计的夹具对纯树脂沿纤维织物厚度方向的毛细浸渗行为进行了初步研究。通过改变温度、纤维体积分数、纤维类型以及铺层方式,研究了树脂对纤维织物的毛细浸渗规律,并研究了纤维表面浸润剂的影响。结果表明:升高温度和减小纤维含量均有利于提高浸渗速率;而铺层方式的改变对浸渗规律的影响甚小。

摘要：公益广告对受众施加心理影响的方式主要有三：一是流泻式的劝导；二是冲击式的劝导；三是人际间第二度传播中的浸润式的影响。科学地编排播出，首先要善于"顺势"；其次要巧于"借势"，再次要敢于"造势"。反复重播是电视广告播出的一大优势，但必须依据心理学的知识合理编排播出，关键是要掌握重播的"度"与重播的节奏，让其既达到重播的目的，又不惹恼"上帝"，使他厌倦，甚至关机。

摘要：开发设计了三维编织旋转模塑新工艺,以三维编织圆管为增强材料、TDE-85环氧树脂为基体,对其成型工艺进行了设计,初步讨论了模具结构、加热时间、旋转速度、主次轴转速比、树脂加料量、树脂的浸润等因素在工艺中的作用。