摘要：随着内容的激增及多设备、多媒体和多任务的兴起,广告比以往更难吸引受众的眼球。尽管数字化广告已让广告寻得突破,但它也为战胜这些突破挑战的广告提供了可能。因此,新的最高目标应该是创作人们想要观看并愿意与其好友分享的广告,让消费者主动“寻求和分享”。

摘要：一线光明,一抹彩虹,或是一棵发芽的嫩枝穿过人行道――有无数种方式可以类比消极性的颠覆,但亲密无间却是积极转变的关键。特蕾莎·克罗马迪克(Theresa Chromati)的画作颂扬了黑人妇女无与伦比的群体力量,她的作品激发了人们对期望的强烈审视,因为她的人物自由到可以跳舞,浑然天成,并拥有她们一直应得的空间。她真正做到了令伤痕闪闪发光。

摘要：戏剧的独特魅力来自戏剧的剧场性,这是戏剧具有而影视剧所不具有的,也是戏剧在与影视剧竞争中立足的重要根基。理解好、掌握好、利用好戏剧性对戏剧工作者来说十分必要也非常重要。

摘要：每位教师都渴望自己的课堂充满秩序、节奏与生气。然而,一堂失去了纪律和秩序的课堂,其中的噪音分贝远远超过了人们能正常忍受的标准,让学生变得烦躁、易怒、注意力不集中、无法安静听课。差的课堂纪律是造成教师挫折感、专业倦怠感的重要原因。据统计,在生源较差的中学里,一位教师在讲课时,50%以上的注意力要用来维持课堂纪律。即使在较好的学校里,教师也要用不低于30%的注意力来维持课堂纪律。教师厌教的主要原因是在维持课堂纪律的过程中投入了大量的消极性情感,使用了大量的命令性语言,例如,绝大部分教师遇到乱糟糟的场景时,会扯起喉咙大叫:"安静!""不要讲话!""坐下!"……这样的师生沟通,会慢慢磨灭教师对教育的热情,也日渐减损学生对上学的热情。课堂纪律在师生的心灵交流中其实占据了一个非常大的位置,无论是新教师还是资深教师,在课堂教学中都需要时时面对,需要掌握维持纪律的实用沟通技巧。

摘要：什么叫套话?《现代汉语词典》的解释是"特指套用现成的结论或格式而没有实际内容的话"。这种定义似乎没有考虑到礼貌语——"吃了吗"、"慢走"、"Hi"、"Hello"有什么实际内容?它们算不算套话?照我看,套话至少有两种:礼貌性套话和政治性套话。借用自由主义宗师伊赛亚·伯林的说法,礼貌性套话是积极性套话,政治性套话是消极性套话。"谢谢"、"请关照"、"多保重"虽然是套话,

摘要：元结,这位生活在盛中唐的诗人,他历经了安史之乱及以后的各种各样的战争。战争给人民带来了巨大的灾难和伤痛,他也不例外。763年,元结被贬到道州,授任道州刺史。他在道州一呆就是八年,直到771年才离开道州。在战火纷飞的岁月里,道州也被叛军山贼多次洗劫。此时战争带给元结的伤痛有增无减。纵观元结在永州的诗歌,我们从诗歌的思想内容及其艺术特点可以窥探出其诗歌创作具有战乱文化的特征。

摘要：在当代,后现代美学家反对美学权威的一个重要方面是为日益崛起的“通俗美学”、“通俗艺术”正名、张目。通俗美学和艺术由于与传统的“美学”概念格格不入而遭到人们的百般谴责。通俗美学和艺术被认为只适合于粗俗的趣味、低下的智力和被操纵的大众。因为通俗艺术并没有象传统的美的趣味那样激发审美能动性并产生审美愉悦,而只是要求和诱发没有生命力的消极性。它的“简单而重复性的结构”只“引起一种消极的、

摘要：教师对学生的批评是学校教育者对学生思想行为所做出的消极性评价,是对学生不良思想行为的否定,本属消极强化手段。但通过指责学生的不良思想行为,能够使学生情绪受到一种羞愧、内疚、自责的体验,而抑制原有的反映,从而制止不良行为。

摘要：本文从流行音乐对青少年产生的积极性和消极性影响两方面进行详细阐述,并提出应该重视社会、家庭、学校相配合的教育环境,这样的环境将会抑制、降低流行音乐对青少年的消极影响,最大程度地发挥流行音乐对青少年产生的积极性影响。