摘要：以产出导向法理论体系中学用一体理念为指导,将语言输入性学习和产出性运用紧密结合,设计以护患角色扮演为产出任务的课堂教学活动,探索有效可行的情景教学,从而构建涉外护理英语听说互促效应一体化教学模式,培养合格的复合型涉外护理人才。

摘要：英语是护理院校教学的重要课程,了解护理专业学生英语学习的现状,结合学生的实际情况确定教学目标,进行课程分析及明确设计思想,注重英语学习方法的渗透及教学技巧的提高,以收到良好的教学效果。

摘要：随着经济全球化进程的加快,国际护士市场出现了紧俏的行情,特别是欧美发达国家逐渐进入老龄化社会后,形成了对护士需求新的快速增长。同时,进入中国的外籍人士越来越多,对涉外护理人才的英语能力要求也越来越高。

摘要：英语是五年制高职涉外护理专业的一门核心课程,对于成就涉外护理人才的培养起着举足轻重的作用。本文针对涉外护理专业的培养目标,分析英语教学具体理念,尝试进行英语教材改革,以及课堂内外英语教学辅导,并结合学生学情设计出较为合理的英语教学计划,本研究对涉外护理专业英语课程的建设和发展具有较强的实践意义。