摘要：二十世纪二三十年代的日本,刮起了一阵摩登时尚的社会风气,在城市百货商店、咖啡厅、地铁里总能看到剪短发穿洋装的女子。她们迈开轻快的步子,在绚丽多彩的环境中,漫步走向时代的最前面。

摘要：大学艺术教师要深刻认识在公民意识中爱国主义的“旗帜”意义和“精神支柱”作用,要结合大学生艺术素质教育的学科特点和课程特点,将爱国主义教育适时地巧妙地渗透在艺术教育中。

摘要：作为从黑土地走出来的民间艺术家,倪秀梅的视野更多关注家乡的人间百味。无论身处何方,她对家乡的怀念和热爱都充满了野趣和自由,当她沉浸在与土地和自然的对话中,那份快乐和真实便在跃然纸上,此刻,山河入剪,万物的落花流水驻足于剪尖,直到纷乱的思绪如鸟群般在画面上打开,那些神秘的意念便在纸面上蔓延开来。

摘要：时间过得真快,转眼间,叶盛长先生离开我们已经21年了。每当我向学生们传授剧目时,脑海中总是不由自主地浮现出当年盛长先生为我说戏时的情景。他老人家那潇洒的身段、深刻细致的内心情感体验、认真的神情、慈爱的笑容,是我艺术成长和人生经历中弥足珍贵的积淀和回忆。1978年,我从北京京剧团《沙家浜》剧组调到中国京剧院,从那时起,就开启了长达20年的向叶盛长先生问艺的历程。直到先生患病之后,学戏的进程才中止。

摘要：俗话讲:'良好的开端是成功的一半'.作为新课改背景下的教育工作者,要认识到引入法的多样性和差异性,切实贯彻'以生为本'理念,选择恰当的引入方式,促使学生形成学习动机,使学生'水到渠成'地完成学习目标,实现'随风潜入夜,润物细无声'.教学引入作为一门教学艺术,其呈现多样性,每种引入法都具有独特性,取得的教学效果存在差异性.因此,作为一线的教育工作者,要恰如其分地运用'教学引入',激发学生的情感,

摘要：一、国家主流意识形态话语的表述进入21世纪以来,80、90后逐渐成为当代中国青少年的主力,他们将成为中国未来的中流砥柱。十年树木、百年树人。青少年是祖国的未来,民族的希望,是中国特色社会主义事业的建设者和接班人,他们能否牢固树立民族团结意识,直接关系到国家前途和民族命运。

摘要：学生的素质包含的内容很广,如顽强自信的品质、科学条理的习惯,以及各方面的智力情况等。我从事劳技教学多年了,实践中我感到,劳技教育在学生素质培养上有着独特的优势。它最广泛地、最直接地联系着社会生产、生活的方方面面,传授着丰富多彩的知识内容和劳动技巧,若善于因势利导,发挥得当,是会收到其它学科难以达到的多种效果的。在教学实践中,我是主要从以下几方面入手的: 一、启发诱导,利用学科间的横向联系,提高学生智力素质如我在上《制作气象记录表》和《制作小火车》时,特意设计了这么一个环节:就是在指导学生完成制作以后,让学生看着自己的小作品,用句式"先……再……"或用连接记号"先、接着、再、然后、最后"相互说说自己的制作过程,在相互说的基础上,再请一二位同学向全班同学说说其制作过程。这一教学环节,自然而有机地与语文教学相结合,学生通过观察以及亲手制作,更有话可说,短短四五分钟。

摘要：阳春四月,芳草鲜美,落英缤纷。花香深处,一群女农民正在认认真真学着插花艺术。这里是位于浙江嘉兴南湖凤桥镇永红村的神润斋农民田间学校。这所学校不仅教授花艺,还传播鲜花种植技术、开展植物科普教育、为市民提供果蔬采摘服务和农耕文化体验。更值得一提的是,每年都有大批高素质农民前来学习。

摘要：课堂是学习发生的地方,是学生成长的场所。课堂上,问题情境和学习任务是促使学习发生、帮助学生成长的重要载体,是课堂教学的核心内容,是备课、上课、听课、评课中需要集中关注的问题。但是,课堂上还有一些小事、一些细节,比如教师的课堂礼仪、板书设计、即时点评等,在激发兴趣、引导成长方面发挥着润物细无声的作用,于细微处体现着教师的教学观念,蕴含着教师的教学智慧,彰显着教师的教学素养，散发着教育的巨大魅力。

摘要：随着现代社会工业化与城市化的急剧扩张,很多国家的乡村都面临着人口老龄化和空心化的严峻问题。近年来,在一些先驱学者的呼吁下,各界对乡村的关注程度越来越高,各方都在聚会力量以直接或间接的方式兴建乡村。而艺术作为一种柔性活化的力量,正在以润物细无声的方式介入乡村,与乡土和居民共生。