摘要：复杂网络的发展催生了大量模型以揭示系统的演化规律和结构形成,但它们在描述度增长的涨落上却存在明显的差异.为确定哪一类模型更适用于真实系统,对2个真实网络开展了实证研究.结果表明,真实网络中度增长率的涨落不同于任何一类模型的预言,其涨落指数随观测间隔线性递减,呈现明显的间隔依赖性;通过比较源数据与重排连边操作后的涨落行为的变化,可推断出这种依赖性源于系统内关联效应的增强.这些结果不仅指出了现有模型的局限,更揭示了关联性自身的动力学性质,这对深入理解复杂网络的演化机制有重要意义.

摘要：电离能下降的现象与等离子体的成分、电离分布、热力学、输运性质息息相关,其精确测量值对于整个实验的模型检验和方案设计都至关重要.本文考虑粒子数的涨落,对经典的Stewart和Pyatt的模型进行修正,并耦合进先前发展的等离子体模型.利用修正的模型对熊刚等人的实验进行了解释,发现当前模型所得结果要优于其他理论结果,与实验更加一致.

摘要：耗散结构被称为第三次浪潮的文化,20世纪下半叶科学思想的代表,它解决了自然科学和社会科学中的许多难题,对世界科学图景和人类思维方式产生了深刻的影响。从耗散结构角度研究园林艺术发展的逻辑行程,对当今园林建设具有指导意义。

摘要：学生是学习的主体,在发展＂核心素养＂的课改背景下,真正成功的物理教学并非教会学生做题,而应是促进学生物理观念发生深刻的变化,尤其是要在＂核心概念＂和＂教学重难点＂上精耕细作,顺着学生的思维涨落点进行教学的设计和课堂组织,让学生能够经历科学探究的过程,在探究中习得知识、研究方法,深化对物理概念本质、实验器材工作原理和实验思想方法的深刻认识,促进学生的物理观念从模糊到清晰。

摘要：一、中国古典舞中开与合的表现形式在舞蹈动态中,"开与合"于气息是"涨伏"、于动作是"缩展"、于情感是"收放"。(一)气息的涨落"开与合"体现于气息中,是"涨与落"的波形流动。开,是提气,是涨;合是沉气,是伏。气息是人的自然反映,在古典舞的运动中,往往利用肢体天然的气息涨伏加以艺术化处理。

摘要：本文引入了自组织理论的概念,从自组织的角度审视程序设计课堂教学,解决目前程序设计课程教学过程中出现的学生被动学习等问题,建立以学生为中心的课堂教学系统,提高人才培养的质量。在分析程序设计课堂教学自组织特征的基础上,结合教学实践,提出应该开放教学系统,促进学生协同交互,重视教学反馈。

摘要：近年来,随着海洋管理理念转变和水平提升,海洋空间资源监管业务方向持续优化调整,对全流程精准数据的要求越来越高,各类多源异构数据不断增加,自下而上新的业务需求层出不穷,系统顶层设计有限性和应用需要无限性之间的矛盾日益凸显。为破解此难题,文章首次应用熵增理论,分析系统平台日益臃肿、难以维护的原因,并提出应用开放系统、远离平衡态、涨落、非线性关系等耗散系统的关键点来解决系统平台存在的问题,从理念层面为系统平台优化设计提供参考。

摘要：从系统科学的角度提出了建筑结构的系统理念,并分析了结构体系的构成元素、系统环境、功能以及约束机制;从动态发展的观点出发,探析了结构体系演化的存在方式、运作原理、环境激励与适应性、行为中介的思维模式以及与建筑系统的涨落和协同关系等规律。从而得出相应的结论:结构存着方式趋向层次化、有序化,中介思维模式由"原型模仿"转向"理性构型"主导,结构在自组织与他组织交互作用下进行适应性变异,结构在建筑系统中涨落与协同表现为三段式发展历程。