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检索条件"主题词=涵容"

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从“涵容”视角看亲子沟通的听说艺术: 收藏
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引用; 《中小学心理健康教育》2022年第32期 77-79页; 作者：李一平张杲阳广东东软学院佛山528225; 孩子作为发展不成熟的个体,常常会莫名地发脾气,有一些不适当的行为,如哭闹、攻击、退缩、不听话、对抗等。遇到这样的情况,父母如何理解孩子的情绪和行为?如何有效地跟孩子沟通?介绍了心理学家比昂提出的“涵容”的概念及过程,并通过...; 孩子作为发展不成熟的个体,常常会莫名地发脾气,有一些不适当的行为,如哭闹、攻击、退缩、不听话、对抗等。遇到这样的情况,父母如何理解孩子的情绪和行为?如何有效地跟孩子沟通?介绍了心理学家比昂提出的“涵容”的概念及过程,并通过家庭教育案例来帮助家长理解及应用,帮助家长增强与孩子沟通的能力。; 来源：详细信息评论

近现代小说批评中的圆融观照思维: 收藏
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引用; 《武陵学刊》2019年第4期44卷 86-92页; 作者：周娅长沙学院影视艺术与文化传播学院; 作为中华民族本源性思维之一的圆融观照,曾在古典小说评点史上烙下深刻的批评思维印记。近现代小说批评家在新的社会历史条件下,通过西方现代文明的特定视境,以开放的批评胸襟、理性的批评态度开拓圆融观照思维方法的适用领域,使其合纵...; 作为中华民族本源性思维之一的圆融观照,曾在古典小说评点史上烙下深刻的批评思维印记。近现代小说批评家在新的社会历史条件下,通过西方现代文明的特定视境,以开放的批评胸襟、理性的批评态度开拓圆融观照思维方法的适用领域,使其合纵古今、连横中西、跨越学科、涵容异质,沉淀为一种通达澄明、圆智贯通的现代批评智慧,推动着小说批评将自身向无限可能性的未来敞开。; 来源：详细信息评论

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