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基于深度教学法的商务口译课程设计与实施
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《外语电化教学2018年 第3期 53-58,64页
作者:焦丹河南工业大学 
本文基于深度教学法对商务口译课程的课堂教学进行设计与实施研究。研究发现,学生对语言教学深度教学法嵌入商务口译课程的接受度高,学生的显性与隐性学习效果明显。这表明深度教学法对语言教学具有指导和参考价值,同时也以此辐射其...
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