摘要：随着现代教育模式的迅速变革,Outcome-Based Education(OBE)模式已成为教育领域关注的焦点。该文详细描述了OBE的核心理念及其在工程教育中的应用,突出了如何根据OBE模式来设定课程目标、整合课程内容、设计学习活动以及进行评价和反馈,深入探讨了OBE实践中可能遇到的挑战和相应的解决策略,以期为广大教育工作者在OBE模式下的教学提供有益的参考和借鉴。

摘要：混凝土结构设计作为是建筑结构设计的重要组成部分,普遍作用于当代建筑工程中。是一种经济、实用、可靠的建筑材料,以其优异的抗压强度和耐久性而得到普遍作用。混凝土结构的设计不仅涉及建筑物的安全性和稳定性,还涉及建筑物的耐久性、可持续性和美观性。基于此,本文对土木工程混凝土结构设计要点及注意事项进行探讨,以供参考。

摘要：随着人工智能(AI)技术的快速发展,混凝土结构设计原理的课程教学面临着前所未有的机遇和挑战。本文探讨了AI技术对传统教学模式的影响,并从丰富教学内容和强化实践教学两大方面,提出了一系列将AI应用于混凝土结构设计原理课程的混合式教学改革策略,旨在推进该课程教学质量的提升,以满足当前AI背景下工程教育的需求。

摘要：结合《中国制造2025》对于新工科建设的要求,针对土木工程专业的《混凝土结构设计》课程的实践教学环节进行改革探索。分析了目前应用型本科模式下的课程教学现状,总结了学生“不想学、学不懂、不会学”的主要原因,提出了以行业发展为核心的教学内容改革、以学生为中心的教学方式改革以及检验课程目标达成度的全过程考核形式改革措施,旨在提高土木工程专业课程实践的教学质量,提高学生的综合实践能力,培养以市场为导向的新工科人才。

摘要：随着我国工业化进程的加快,现代科技和计算机技术得到了很大程度的发展和完善,以此为契机建筑业也得到了空前的发展。这也在很大程度上促进了我国建筑业和科技的有效结合。其中,最常用的还是基于 BIM技术的现代建筑工程设计思想。通过对 BIM技术的有效使用,可以进一步提升我国建筑工程的总体设计效率,推动我国建筑产业的良性可持续发展。

摘要：混凝土结构耐久性环境区划标准的目的就是为混凝土结构耐久性设计提供合理的设计参数.混凝土结构耐久性环境区划标准在结构全寿命周期成本原理基础上考虑了环境对结构的影响,并将结构的重要性、结构形式和功能等多方面因素一并纳入考虑之中.首先给出了混凝土结构设计耐久性环境区划标准的概念和建立该标准的3个基本原则,其次根据自然环境条件和结构重要性等确定了区划的主要影响因素,然后以浙江省公路桥梁结构耐久性环境区划图的编制为例说明了混凝土结构耐久性环境区划的可行性与实用性,最后根据区划图给出了耐久性区划标准的若干设计规定.

摘要：基于混凝土结构设计课程授课中的大量实践经验,在深入了解当前土木工程专业学生的就业情况的基础上,梳理课程存在的不足,提出几项措施以改进该课程的教学方法,以期获得最佳的教学效果,希望可以培养出符合当下建设需求的应用型复合人才。

摘要：工程教育认证以“产出导向”为理念建设人才培养体系,以毕业要求为准绳综合评价人才培养质量,以课程教学实现对毕业要求的支撑,以课程评价作为毕业要求的支撑,课程目标达成评价是毕业要求达成评价的主要依据,是课程“持续改进”的基本前提。先分析“毕业要求”“课程目标”“达成评价”“持续改进”的内在联系,再以“混凝土结构设计”课程为例,设计课程目标达成评价方案并提供达成评价实例,分析达成评价结果,制定持续改进措施并分析改进效果。

摘要：针对以色列钢筋混凝土结构的设计展开了深入研究,从荷载规范、地震设计规范以及风荷载规范、混凝土结构设计规范3个方面,详细给出了混凝土结构的设计参数和依据。分析了荷载规范IS412,给出了常用结构设计可变荷载以及荷载组合。研究了地震设计规范IS413和风荷载规范IS414,得到了结构设计地震作用和风荷载计算的参数。分析了混凝土结构设计规范IS466,为实际结构的配筋和截面选择提供了依据。以以色列海法港口某综合楼为工程实例,利用总结的以色列结构设计参数,采用ETABS软件进行了结构建模计算分析,得到了结构总反力大小,并依据计算得到的结构内力进行了结构设计。

摘要：随着经济的快速发展,中国的混凝土结构设计取得了卓越的成就,混凝土材料在我国传统建筑信息工程中应用十分广泛,已成为土木类行业必不可或缺的材料之一。在工程施工过程中,混凝土材料是主要原料,在工程施工中使用混凝土材料时,混凝土结构设计的第一步就是设计高质量的混凝土结构,它对提高整个建设项目的质量有重要意义。在进行混凝土结构系统设计的过程中,应该首先准确了解并且掌握设计的原理。本文依据混凝土结构设计原理,针对目前我国建筑混凝土结构设计中所存在的问题进行了简要的分析和探讨,希望混凝土材料能更好地应用于更多的领域。